แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนยากจนและนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการได้รับอาหารเช้าที่เหมาะสมและเพียงพอ ตัวชี้วัด : นักเรียนได้รับอาหารเช้าที่เหมาะสมและเพียงพอ |
||||||
| 2 | เพื่อช่วยลดอัตราการขาดเรียนและเพิ่มสมาธิในการเรียนรู้ ตัวชี้วัด : นักเรียนขาดเรียนน้อยลงมีการเรียนรู้ที่ดีขึ้น |
||||||
| 3 | เพื่อสร้างความเสมอภาคและลดความเหลื่อมล้ำในด้านโภชนาการของนักเรียน ตัวชี้วัด : นักเรียนมีสุขภาวะที่ดี |