แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรอบรู้ด้านสุขภาพวัยรุ่นมิติต่าง ๆ (Health Literacy) ทัศนคติ และทักษะในปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคมได้อย่างเหมาะสม อย่างน้อยร้อยละ 90 ตัวชี้วัด : อย่างน้อยร้อยละ 90 ของนักเรียนมีความรอบรู้ด้านสุขภาพวัยรุ่นมิติต่าง ๆ (Health Literacy) ทัศนคติ และทักษะในปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคมได้อย่างเหมาะสม |
5.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนที่รู้จักการเลือกรับข้อมูลที่ถูกต้องและเหมาะสม ในยุคการสื่อสารดิจิทัล อย่างน้อยร้อยละ 90 ตัวชี้วัด : อย่างน้อยร้อยละ 90 ของนักเรียนที่รู้จักการเลือกรับข้อมูลที่ถูกต้องและเหมาะสม ในยุคการสื่อสารดิจิทัล |
5.00 |