แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.นักเรียน ครู ผู้ปกครอง บุคลากรทางการศึกษา เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อสมรรถนะร่างกายและสมองด้วยกีฬาเปตอง ตัวชี้วัด : 1.นักเรียน ครู ผู้ปกครอง บุคลากรทางการศึกษา ร้อยละ 95 เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อสมรรถนะร่างกายและสมองด้วยกีฬาเปตอง |
||||||
| 2 | 2.เพื่อส่งเสริมความแข็งแรงของกล้ามเนื้อข้อต่อ ผ่านทักษะการเคลื่อนไหวในกีฬาเปตอง ตัวชี้วัด : 2.นักเรียนร้อยละ 95 ส่งเสริมความแข็งแรงของกล้ามเนื้อข้อต่อ ผ่านทักษะการเคลื่อนไหวในกีฬาเปตอง |
||||||
| 3 | 3.เพื่อฝึกฝนสมาธิและการทำงานประสานกันระหว่างมือและสายตา (Hand - eye coordination) ตัวชี้วัด : 3.นักเรียนร้อยละ 95 ฝึกฝนสมาธิและการทำงานประสานกันระหว่างมือและสายตา (Hand-eye coordination) |
||||||
| 4 | 4.เพื่อสร้างเสริมสุขภาพจิตและความสัมพันธ์ดีในกลุ่มผู้เข้าร่วมโครงการ ตัวชี้วัด : 4.นักเรียนผู้เข้าร่วมโครงการ ร้อยละ 90 มีสุขภาพจิตและความสัมพันธ์อันดี |