โครงการส่งเสริมคุณภาพเด็กและพัฒนาการสมวัยทั้ง 5 ด้าน
โครงการ
" โครงการส่งเสริมคุณภาพเด็กและพัฒนาการสมวัยทั้ง 5 ด้าน "
ต.นาตาล่วง อ.เมืองตรัง จ.ตรัง
หัวหน้าโครงการ
นางสาวพรวิเศษ แซ่ตั้ง
สิงหาคม 2569
ที่อยู่ ต.นาตาล่วง อ.เมืองตรัง จ.ตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 69 – L1491-03-003 เลขที่ข้อตกลง 011/2569
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 กุมภาพันธ์ 2569 ถึง 31 สิงหาคม 2569
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมคุณภาพเด็กและพัฒนาการสมวัยทั้ง 5 ด้าน จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.นาตาล่วง อ.เมืองตรัง จ.ตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลนาตาล่วง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมคุณภาพเด็กและพัฒนาการสมวัยทั้ง 5 ด้าน
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมคุณภาพเด็กและพัฒนาการสมวัยทั้ง 5 ด้าน " ดำเนินการในพื้นที่ ต.นาตาล่วง อ.เมืองตรัง จ.ตรัง รหัสโครงการ 69 – L1491-03-003 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กุมภาพันธ์ 2569 - 31 สิงหาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,432.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลนาตาล่วง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กปฐมวัยเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ ในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งจะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด 2 – 5 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่าง ๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา เด็กในวัยนี้ถ้าจะได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม มีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้านก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคตซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด และตามที่กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นขับเคลื่อนข้อเสนอเชิงนโยบายของคณะรัฐมนตรี “3 เร่ง 3 ลด 3 เพิ่ม” เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยในสภาวะวิกฤตเป็นวาระแห่งชาติ โดยกำหนดให้หน่วยงานของรัฐที่มีการจัดการศึกษาให้แก่เด็กปฐมวัยร่วมขับเคลื่อนข้อเสนอเชิงนโยบายดังกล่าว ด้วยโครงการ/กิจกรรมของหน่วยงานอย่างจริงจัง ต่อเนื่อง และเป็นรูปธรรมที่ชัดเจน เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบาย 3 เร่ง ได้แก่ 1) เร่งความเข้าใจแก่ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก ชุมชน และสังคม 2) เร่งสวัสดิการการเลี้ยงดูเด็กเล็กถ้วนหน้า 3) เร่งเสริมศักยภาพองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น ชุมชน และกลไกระดับพื้นที่ใกล้ตัวเด็ก 3 ลด ได้แก่ 1) ลดการใช้สื่อหน้าจอในเด็กปฐมวัยก่อนวัย 2 ขวบ 2) ลดความเครียด คืนความสุขแก่เด็กปฐมวัย 3) ลดการใช้ความรุนแรงต่อเด็กปฐมวัยทั้งทางร่างกายและจิตใจ และ 3 เพิ่ม ได้แก่ 1) เพิ่มกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ ผ่านการเล่นหลากหลาย เช่น ดนตรี กีฬา การออกกําลังกาย 2) เพิ่มการเล่าและอ่านนิทานสม่ำเสมอ 3) เพิ่มความรัก ความใส่ใจและส่งเสริมเวลาคุณภาพของครอบครัว
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลนาตาล่วง ได้เล็งเห็นและให้ความสำคัญในการดูแลและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย 2- 5 ปี ให้มีพัฒนาการเหมาะสมตามวัย ทั้งนี้ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยในสภาวะวิกฤตต่าง ๆ เช่น วิกฤตด้านเด็กปฐมวัยมีแนวโน้มในการใช้โทรศัพท์มือถือที่สูงขึ้น วิกฤตความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และวิกฤตทางสังคมอันเนื่องมาจากผู้ปกครองขาดรายได้สำหรับการเกื้อกูลด้านการศึกษา เพื่อให้เด็กทุกคนมีคุณภาพชีวิตที่ดี และเติบโตขึ้นเป็นอนาคตของชาติอย่างยั่งยืนต่อไปในอนาคต ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลนาตาล่วงจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมคุณภาพเด็กและพัฒนาการสมวัยทั้ง 5 ด้าน เพื่ออบรมให้ความรู้การส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่ถูกต้องและเหมาะสมให้แก่ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลนาตาล่วง
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อสร้างเสริมพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย
- เพื่อให้เด็กเล็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย ทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจและสังคม
- เพื่อให้เด็กเล็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย และได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติมาก
- เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
- เพื่อสร้างเสริมความสัมพันธ์ระหว่างเด็กเล็กและผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก ผ่านการเล่นในรูปแบบต่าง ๆ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 50 | |
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
-
- เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลนาตาล่วง ได้รับการส่งเสริมประเมินพัฒนาการ และได้รับการ กระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องเหมาะสมตามวัย
-
- เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลนาตาล่วง มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา
-
- ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กเล็ก เพื่อให้มีคุณภาพชีวิตที่ดี และเติบโตขึ้นเป็นอนาคตของชาติอย่างยั่งยืนต่อไป
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อสร้างเสริมพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย ตัวชี้วัด : เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการสมวัย |
1.00 |
|
||
| 2 | เพื่อให้เด็กเล็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย ทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจและสังคม ตัวชี้วัด : เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจและสังคมที่เหมาะสม ตามวัย |
1.00 |
|
||
| 3 | เพื่อให้เด็กเล็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย และได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติมาก ตัวชี้วัด : เด็กเล็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นให้มีพัฒนาการที่ดีขึ้น |
1.00 |
|
||
| 4 | เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กได้รับการฝึกทักษะที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก |
1.00 |
|
||
| 5 | เพื่อสร้างเสริมความสัมพันธ์ระหว่างเด็กเล็กและผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก ผ่านการเล่นในรูปแบบต่าง ๆ ตัวชี้วัด : เด็กเล็กและผู้ปกครองได้ทำกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทุกด้านผ่านการเล่น |
1.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 50 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | 50 | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | - | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อสร้างเสริมพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย (2) เพื่อให้เด็กเล็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย ทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจและสังคม (3) เพื่อให้เด็กเล็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย และได้รับการรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติมาก (4) เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครองและครูผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก (5) เพื่อสร้างเสริมความสัมพันธ์ระหว่างเด็กเล็กและผู้ปกครองหรือผู้ดูแลเด็ก ผ่านการเล่นในรูปแบบต่าง ๆ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ