แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อติดอาวุธความรู้ พัฒนาทักษะ Health Literacy ให้นักเรียนสามารถวิเคราะห์ ตรวจสอบ และ สื่อสารข้อมูลผลิตภัณฑ์สุขภาพได้อย่างถูกต้องและมีวิจารณญาณ ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลงให้ อย.น้อย เป็นแกนนำในการขับเคลื่อนมาตรการความปลอดภัยและสุขาภิบาลอาหารในโรงเรียน (เช่น การตรวจสอบฉลากอาหาร, การดูแลความสะอาดของโรงอาหาร) ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อขยายผลสู่ชุมชนส่งเสริมให้นักเรียนนำความรู้และทักษะที่ได้รับไปถ่ายทอดให้แก่เพื่อน ผู้ปกครอง และชุมชน เพื่อสร้างสังคมผู้บริโภคที่เข้มแข็ง ตัวชี้วัด : |
0.00 |