แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการเลือกบริโภคอาหารและการใช้ผลิตภัณฑ์สุขภาพได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม และปลอดภัย ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจด้านการเลือกบริโภคอาหารและการใช้ผลิตภัณฑ์สุขภาพเพิ่มขึ้นจากการทดสอบก่อน–หลังการอบรม ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 2. นักเรียนสามารถจัดทำโครงงานสุขภาพและนำเสนอผลงานได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด 3. ความพึงพอใจของนักเรียนและครูผู้เข้าร่วมโครงการอยู่ในระดับดีขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 |
1.00 | |||||
| 2 | เพื่อสร้างนักเรียนแกนนำ อย.น้อย ให้มีจิตอาสาและสามารถถ่ายทอดความรู้ด้านสุขภาพสู่เพื่อนนักเรียน โรงเรียน และชุมชนได้อย่างเหมาะสมและยั่งยืน ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจด้านการเลือกบริโภคอาหารและการใช้ผลิตภัณฑ์สุขภาพเพิ่มขึ้นจากการทดสอบก่อน–หลังการอบรม ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 2. นักเรียนสามารถจัดทำโครงงานสุขภาพและนำเสนอผลงานได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด 3. ความพึงพอใจของนักเรียนและครูผู้เข้าร่วมโครงการอยู่ในระดับดีขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 |
1.00 | |||||
| 3 | เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การทำงานเป็นทีม และการสื่อสาร ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบกิจกรรมและโครงงานด้านสุขภาพ ตัวชี้วัด : 1. นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจด้านการเลือกบริโภคอาหารและการใช้ผลิตภัณฑ์สุขภาพเพิ่มขึ้นจากการทดสอบก่อน–หลังการอบรม ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 2. นักเรียนสามารถจัดทำโครงงานสุขภาพและนำเสนอผลงานได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด 3. ความพึงพอใจของนักเรียนและครูผู้เข้าร่วมโครงการอยู่ในระดับดีขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 |
1.00 |