โครงการประเมินและส่งเสริมภาวะโภชนาการในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
โครงการประเมินและส่งเสริมภาวะโภชนาการในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการประเมินและส่งเสริมภาวะโภชนาการในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | |
| รหัสโครงการ | 69-L3329-2-4 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | ชมรมอาสาสมัครสาธารณสุขโรงพยาบาลตะโหมด | |
| วันที่อนุมัติ | 5 มีนาคม 2569 | |
| ปี | 2569 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 เมษายน 2569 - 31 สิงหาคม 2569 | |
| งบประมาณ | 18,600.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางปาริชาติ ขุนจันทร์ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ต.แม่ขรี อ.ตะโหมด จ.พัทลุง |
เด็กในช่วงแรกเกิด - 6 ขวบ ถือเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติ ปัญญา อารมณ์ จิตใจและสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม ก็จะส่งผลถึงสุขภาพดี ไม่เจ็บป่วย ซึ่งการรับประทานอาหารที่ถูกต้อง เหมาะสม เพียงพอจะทำให้มีโภชนาการดีและนำไปสู่การมีสุขภาพดี ในทางตรงกันข้าม หากกินอาหารที่ไม่มีประโยชน์ ไม่เพียงพอจะทำให้ขาดสารอาหารหรือถ้ากินอาหารมากเกินไปก็จะทำให้เป็นฌรคอ้วนหรือโภชนาการเกิน เหตุนี้อาหารและโภชนาการจึงเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่งต่อสุขภาพโดยเฉพาะในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนซึ่งเป็นวัยรากฐานของการพัฒนาการเจริญเติบโตทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา ซึ่งปัญหาโภชนาการที่พบบ่อยในเด็กวัยนี้ คือ ภาวะการเจริญเติบโตที่ไม่สมวัย จากโรคขาดสารอาหาร ภาวะโภชนาการเกิน การขาดสารไอโอดีน ภาวะโลหิตจางจากการขาดธาตุเหล็ก โดยมีสาเหตุสำคัญจากพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ลดลงการให้อาหารแก่เด็กเร็วเกินไปและไม่ถูกต้อง ดังนั้น ชมรมอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน ศูนย์สุขภาพชุมชน โรงพยาบาลตะโหมด ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการประเมินและส่งเสริมภาวะโภชนาการในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน เพื่อให้เด็กมีสุขภาพสมบูรณ์แข็งแรง มีการเจริญเติบโตของสมองและร่างกายเหมาะสมตามวัย เติบโตเป็นทรัพยาการบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของประเทศชาติต่อไป จึงได้จัดทำโครงการประเมินและส่งเสริมภาวะโภชนาการในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนขึ้น
- 1.เพื่อให้ผู้ปกครองเด็ก และ อสม. สามารถประเมินและเฝ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนได้ถูกต้อง 2. เพื่อให้ผู้ปกครองเด็ก และ อสม. มีความรู้เกี่ยวกับการส่งเสริมด้านโภชนาการในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน
1.ประชุมคณะทำงานเพื่อจัดทำโครงการ โดยมอบหมายงานแต่ละหน้าที่ 2.เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติดำเนินการ 3. ประสานวิทยากร เตรียมเอกสารด้านวิชาการ เตรียมกระบวนการ และวัสดุอุปกรณ์ในการจัดอบรม 4.เตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในวันดำเนินโครงการ 5.ดำเนินการโครงการตามแผน 6.สรุปผลการดำเนินงานตามแผนโครงการพร้อมแนบรายงานส่งให้กองทุนฯ
1.ผู้ปกครองเด็ก และ อสม. ตรวจประเมินและแปลผลภาวะโภชนาการในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนได้ถูกต้อง 2.ผู้ปกครองเด็ก และ อสม.นำความรู้เกี่ยวกับการส่งเสริมด้านโภชนาการในเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนไปใช้กับบุตรของตนเอง เด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียนในชุมชนได้