กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้การเอาตัวรอดเด็กปฐมวัย กรณีเด็กติดในรถจมน้ำ การหนีภัย ศพด.บ้านบนควน จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบนควน

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาพระ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้การเอาตัวรอดเด็กปฐมวัย กรณีเด็กติดในรถจมน้ำ การหนีภัย ศพด.บ้านบนควน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการส่งเสริมทักษะการเรียนรู้การเอาตัวรอดเด็กปฐมวัย กรณีเด็กติดในรถจมน้ำ การหนีภัย ศพด.บ้านบนควน " ดำเนินการในพื้นที่ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านบนควน รหัสโครงการ 69-L5230-03-07 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มิถุนายน 2569 - 31 สิงหาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 15,860.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เขาพระ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 66 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้เด็กนักเรียนและครูมีทักษะการเอาตัวรอดกรณีเกิดเหตุไฟไหม้
2. เพื่อให้ครูมีทักษะในการใช้อุปกรณ์ดับเพลิง
3. เพื่อเด็กนักเรียนและครู เรียนรู้ทักษะวิธีการ “หนี ซ่อน สู้ (เงียบ)”เพื่อเอาตัวรอดในสถานการณ์จริง
4. เพื่อให้เด็กนักเรียนและครูสามารถเรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เบื้องต้น กรณีเกิดเหตุฉุกเฉินเมื่อติดอยู่ในรถ เช่น การกดแตรรถยนต์ สัญญาณไฟฉุกเฉิน กระจกรถ และปลดล็อคประตูรถ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. จัดกิจกรรม เมื่อเกิดเหตุติดอยู่ในรถยนต์ กรณีติดอยู่คนเดียว และ หลายคน
2. จัดกิจกรรมการเอาตัวรอดจากการจมน้ำ
3. จัดกิจกรรม การเอาตัวรอดเมื่อเกิดเกิด อัคคีภัย
4. จัดกิจกรรมเมื่อมีคนร้ายเข้าในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.เด็กนักเรียนและครูมีทักษะการเอาตัวรอดกรณีเกิดเหตุไฟไหม้ 2.ครูมีทักษะการใช้อุปกรณ์ดับเพลิง 3.เด็กนักเรียนและครูเรียนรู้ทักษะวิธีการ หนี ซ่อน สู้ (เงียบ) เพื่อเอาตัวรอดในสถานการณ์จริง 4.เด็กนักเรียนและครูสามารถเรียนรู้การใช้งานอุปกรณ์เบื้องต้น กรณีเกิดเหตุฉกเฉิน เมื่อติดอยู่ในรถ เช่นกดแตรรถยนต์ สัญญาณไฟฉุกเฉิน กระจกรถ และปลดล็อกประตูของรถ 5.สร้างทักษะให้กับเด็กในการช่วยเหลือตนเอง สามารถเอาชีวิตรอดจากการจมน้ำ

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น