แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมและกระตุ้นพัฒนาการทั้งในด้านร่างกาย กล้ามเนื้อ จิตใจและสมองของเด็ก ตัวชี้วัด : พัฒนาการด้านต่างๆที่สมวัย |
||||||
| 2 | เพื่อให้เด็กนักเรียนมีเครื่องเล่นสนามที่มั่งคงแข็งแรง ปลอดภัยเพียงพอสำหรับเด็ก ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนมีเครื่องเล่นสนามที่มั่งคง แข็งแรง ปลอดภัยและเพียงพอสำหรับเด็ก |
||||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมสนับสนุนให้ครูสามารถจัดประสบการณ์ให้เด็กมีความพร้อมด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา ตัวชี้วัด : ครูสามารถจัดประสบการณ์ให้เด็กมีความพร้อมด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา |