โครงการเด็กกูจิงแข็งแรง ด้วยคีตะมวยไทยและแอโรบิก
โครงการเด็กกูจิงแข็งแรง ด้วยคีตะมวยไทยและแอโรบิก
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการเด็กกูจิงแข็งแรง ด้วยคีตะมวยไทยและแอโรบิก | |
| รหัสโครงการ | 69- L2503-02-15 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนบ้านกูจิงลือปะ | |
| วันที่อนุมัติ | 26 มีนาคม 2569 | |
| ปี | 2569 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 18 พฤษภาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 | |
| งบประมาณ | 15,345.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวนูรซูลา ดือราซอ | |
| พื้นที่ดำเนินการ | โรงเรียนบ้านกูจิงลือปะ ต.เฉลิม อ.ระแงะ จ.นราธิวาส |
ปัจจุบันเด็กนักเรียนมีพฤติกรรมการใช้ชีวิตที่เปลี่ยนแปลงไป โดยมีการเคลื่อนไหวร่างการน้อยลง และใช้เวลาอยู่กับสื่อเทคโนโลยีมากขึ้น ส่งผลให้เกิดปัญหาด้านสุขภาพ เช่น ภาวะน้ำหนักเกิน สมรรถภาพทางกายลดลง รวมถึงความเหนื่อยล้า และขาดความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ ดังนั้น การส่งเสริมให้นักเรียนได้ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ จึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยเสริมสร้างสุขภาพร่างการให้แข็งแรง และส่งผลดีต่อสุขภาพจิตและการเรียนรู้ของนักเรียน กิจกรรมออกกำลังกายหน้าเสาธงเป็นกิจกรรมที่สามารถดำเนินการได้อย่างต่อเนื่องและเข้าถึงนักเรียนทุกคนในโรงเรียนโดยการนำรูปแบบการออกกำลังกายที่สนุกสนาน เช่น คีตะมวยไทย ซึ่งเป็นศิลปะการออกกำลังกายที่ผสมผสานท่าทางมวยไทยกับจังหวะดนตรีและการเต้นแอโรบิกมาประยุกต์ใช้ จะช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจเข้าร่วมกิจกรรมอย่างกระตือรือร้น และสร้างบรรยากาศที่สดใสในโรงเรียน ดังนั้น โรงเรียนบ้านกูจิงลือปะจึงได้จัดทำโครงการเด็กกูจิงแข็งแรง ด้วยคีตะมวยไทยและแอโรบิกหน้าเสาธง เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง มีความสนุกสนานในการทำกิจกรรมร่วมกัน และปลูกฝังนิสัยรักการออกกำลังกาย ซึ่งสอดคล้องกับแนวทางการเสริมสุขภาพเด็กวัยเรียนตามนโยบายของสำนักงานหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ และการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนในโรงเรียนและชุมชนอย่างยั่งยืน
- เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน คณะครู บุคลากรภายในโรงเรียนมีสุขภาพแข็งแรง ไม่มีโรคภัยไข้เจ็บ
- เพื่อเสริมสร้างความรู้ให้นักเรียนได้ตระหนักถึงความสำคัญในการออกกำลังกาย
- เพื่อให้นักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ลดปัญหาโรคอ้วนและห่างไกลยาเสพติด
- จัดอบรมให้ความรู้การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ โดยใช้ท่าคีตะมวยไทย และแอโรบิค
- นักเรียนมีความรู้และทักษะในการออกกำลังกายที่ถูกต้อง และสามารถนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันได้
- นักเรียนมีความกระตือรือร้น สดชื่น และมีสมาธิในการเรียนมากขึ้น
- นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง สมรรถภาพทางกายดีขึ้น และมีนิสัยรักการออกกำลังกาย
- โรงเรียนมีกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพที่ดำเนินการอย่างต่อเนื่องและเป็นแบบอย่างที่ดี