กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการทันตกรรมเชิงรุกในนักเรียนประถมศึกษา ตำบลปันแต อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง ปี 2569 จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.ปันแต อ.ควนขนุน จ.พัทลุง

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปันแต ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการทันตกรรมเชิงรุกในนักเรียนประถมศึกษา ตำบลปันแต อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง ปี 2569

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการทันตกรรมเชิงรุกในนักเรียนประถมศึกษา ตำบลปันแต อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง ปี 2569 " ดำเนินการในพื้นที่ ต.ปันแต อ.ควนขนุน จ.พัทลุง รหัสโครงการ 69-L3321-1-01 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2569 - 31 สิงหาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 34,850.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ปันแต เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

โรคฟันผุและโรคเหงือกอักเสบเป็นปัญหาด้านทันตสุขภาพที่สำคัญ พบมากในนักเรียนประถมศึกษา เมื่อเทียบกับโรคอื่นๆ ที่ตรวจพบในกลุ่มเดียวกัน และปัญหาด้านทันตสุขภาพนั้น นอกจากจะมีผลเสียโดยตรงต่อสุขภาพช่องปากของเด็กแล้วยังมีผลกระทบต่อการเรียนและพัฒนาการของเด็กนักเรียนประถมศึกษาอยู่ในช่วงอายุ ๖ - ๑๒ ปี ซึ่งเป็นวัยที่มีฟันแท้ขึ้นใหม่ๆ ลักษณะรูปร่างฟันมีหลุมร่องลึกทำให้เกิดโรคฟันผุได้ง่าย นอกจากอุปนิสัยของเด็กที่ชอบรับประทานอาหารของหวานตลอดจนมีข้อจำกัดในเรื่องความสามารถในการดูแลสุขภาพช่องปากด้วยตนเองล้วนเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดโรคในช่องปากได้ง่าย หากไม่ได้รับการดูแลเอาใจใส่ที่ดีพอ โรคในช่องปากเป็นโรคที่สามารถป้องกันและสามารถทำได้อย่างมีประสิทธิภาพ หากเริ่มต้นส่งเสริมตั้งแต่วัยเด็กการฝึกฝนให้เด็กมีทันตสุขนิสัยที่ดี และการส่งเสริมและป้องกันรวมทั้งการบำบัดรักษาในระยะแรกของการเป็นโรคจะช่วยป้องกันและควบคุมโรคในช่องปากของเด็กได้ จากการดำเนินงานทันตกรรมในเด็กวัยเรียน ปีงบประมาณ ๒๕๖9 พบว่าเด็กวัยเรียนเกิดโรคฟันผุร้อยละ 51.00 เฉลี่ย (DMFT) 1.4 ซี่/คน ซึ่งโรคฟันผุและโรคเหงือกอักเสบนี้ สามารถป้องกันและแก้ไขไม่ให้ลุกลามได้ โดยการให้ความรู้ สร้างทัศนคติ เพื่อให้เด็กนักเรียนปฏิบัติตนในการดูแลทันตสุขภาพอย่างถูกวิธี
ดังนั้น งานทันตสาธารณสุข โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลปันแต จึงจัดทำโครงการทันตกรรมเชิงรุกในนักเรียนประถมศึกษา ตำบลปันแต อำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง ปี 2569 ขึ้น โดยมีจุดมุ่งหมายในการประเมินคัดกรองภาวะสุขภาพช่องปากนักเรียน และให้บริการทันตกรรมตามความจำเป็น เพื่อป้องกัน รักษา และส่งเสริมสุขภาพช่องปากนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อตรวจประเมินคัดกรองสภาวะช่องปากเด็กนักเรียนประถมศึกษา ชั้นอนุบาล 1 - ประถมศึกษาปีที่ 6
2. เพื่อให้นักเรียนประถมศึกษา ชั้นอนุบาล 1 - ประถมศึกษาปีที่ 6 มีสุขภาพช่องปากที่ดีขึ้น (cavity free)
3. เพื่อให้นักเรียนประถมศึกษา ชั้นอนุบาล 1 - ประถมศึกษาปีที่ 6 ได้รับบริการทันตกรรมตามความจำเป็น เช่นเคลือบฟลูออไรด์ เคลือบหลุมร่องฟัน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมให้บริการตรวจคัดกรองสุขภาพช่องปาก
2. กิจกรรมให้บริการทันตกรรมตามความจำเป็น
3. ให้บริการตรวจคัดกรองสุขภาพช่องปากเด็กนักเรียนประถมศึกษา ชั้นอนุบาล 1 -ประถมศึกษาปีที่ 6
4. ให้บริการทันตกรรมตามความจำเป็น เช่น อุดฟัน เคลือบหลุมร่องฟัน ถอนฟัน และการทาฟลูออไรด์

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และโรงเรียนประถมศึกษา ได้รับการตรวจคัดกรองประเมินสภาวะช่อง ปากเพื่อวางแผนการรักษาที่เหมาะสม
   
2. นักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และโรงเรียนประถมศึกษา ได้รับการบริการทันตกรรมตามความจำเป็น เพื่อลดการเกิดปัญหาโรคในช่องปาก และการติดเชื้อที่รุนแรง 3.นักเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และโรงเรียนประถมศึกษา มีสุขภาพช่องปากที่ดีขึ้น (Cavity free)

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น