กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย

รายละเอียดโครงการ
รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ/กิจกรรม โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย
รหัสโครงการ 69-L4136-3-11
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลเปาะเส้ง
วันที่อนุมัติ 20 พฤศจิกายน 2568
ปี 2569
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 1 ตุลาคม 2568 - 30 กันยายน 2569
งบประมาณ 18,400.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ นางรอปีอ๊ะ สามะ
พื้นที่ดำเนินการ ต.เปาะเส้ง อ.เมืองยะลา จ.ยะลา
ประเด็น
แผนงานอนามัยแม่และเด็ก
สถานการณ์/หลักการและเหตุผล

เด็กเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่า และเป็นอนาคตที่สำคัญของชาติ ในหลายประเทศล้วนมุ่งเน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งจะต้องเริ่มต้นจากเด็ก โดยเฉพาะในช่วงแรกเกิด – 6 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่เริ่มมีการพัฒนาในด้านต่างๆ อย่างรวดเร็ว ทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม เด็กในวัยนี้ถ้าจะได้รับการเลี้ยงดูที่เหมาะสม มีการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน และมีการส่งเสริมพัฒนาการที่ดีในแต่ละด้าน ก็จะทำให้เด็กนั้นเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพในอนาคต ซึ่งพัฒนาการเด็กเกิดจากการเปลี่ยนแปลงหลายด้านผสมผสานกัน โดยพัฒนาการทุกด้านไม่ว่าจะเป็นด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ล้วนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันหมด นอกจากนี้ยังพบว่าผู้ปกครองเด็ก 0 – 6 ปี กว่าร้อยละ 80 ยังขาดความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการเด็กในด้านต่างๆ
      ดังนั้น ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลเปาะเส้ง จึงได้เล็งเห็นความสำคัญในการจัดโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก องค์การบริหารส่วนตำบลเปาะเส้ง เพื่อให้ผู้ปกครองได้รับความรู้ความเข้าใจและทักษะเกี่ยวกับการคัดกรองและประเมินประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามคู่มือการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) เด็กปฐมวัยได้รับการเฝ้าระวังและมีพัฒนาการที่สมวัย มีความฉลาดทางสติปัญญา (IQ) และ ความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ต่อไป

วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
การดำเนินงาน/กิจกรรม
  1. อบรมให้ความรู้และฝึกปฏิบัติคัดกรองพัฒนาการเด็ก ตามคู่มือ (DSPM)
วิธีดำเนินการ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
  • ผู้ปกรอง มีความรู้ความเข้าใจและทักษะเกี่ยวกับการคัดกรองและประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยตามคู่มือการเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการ เด็กปฐมวัย (DSPM)
  • เด็กปฐมวัยมีการเฝ้าระวังและมีพัฒนาการที่สมวัย มีความฉลาดทางสติปัญญา (IQ) และ ความฉลาดทางอารมณ์ (EQ)