แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้แกนนำสุขภาพ ผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการ เด็ก 0 - 5 ปี ตัวชี้วัด : แกนนำสุขภาพ ผู้ปกครอง หรือผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับการการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก 0 - 5 ปี ร้อยละ 90 |
||||||
| 2 | เพื่อให้เด็ก 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการ และการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย ตัวชี้วัด : เด็ก 0 – 5 ปี ได้รับการประเมินพัฒนาการ และการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย ร้อยละ 90 |
||||||
| 3 | เพื่อให้เด็ก 0 – 5 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ตัวชี้วัด : เด็ก 0 – 5 ปี มีพัฒนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ จิตใจ และสังคม ร้อยละ 90 |
||||||
| 4 | เพื่อให้เด็ก 0 – 5 ปี ที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย ตัวชี้วัด : เด็ก 0 – 5 ปี ที่มีพัฒนาการสงสัยล่าช้าให้ได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้มีพัฒนาการที่สมวัย ร้อยละ 100 |
||||||
| 5 | เด็ก ๐ – 5 ปี ที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติ ตัวชี้วัด : เด็ก 0 – 5 ปี ที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อรักษาที่ถูกต้องในรายที่มีความผิดปกติ ร้อยละ 100 |