ยิ้มสดใส ฮีโร่ฟันสะอาด (แปรงถูกวิธี ฟันดีตลอดไป)
ยิ้มสดใส ฮีโร่ฟันสะอาด (แปรงถูกวิธี ฟันดีตลอดไป)
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | ยิ้มสดใส ฮีโร่ฟันสะอาด (แปรงถูกวิธี ฟันดีตลอดไป) | |
| รหัสโครงการ | ||
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนวัดป่าบอนต่ำ(ระแบบ-ถวิลประชาสรรค์) | |
| วันที่อนุมัติ | 10 มีนาคม 2569 | |
| ปี | 2569 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 16 พฤษภาคม 2569 - 31 ตุลาคม 2569 | |
| งบประมาณ | 21,906.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางปิยวรรณ คณะทอง | |
| พื้นที่ดำเนินการ | โรงเรียนวัดป่าบอนต่ำ(ระแบบ-ถวิลประชาสรรค์) |
สุขภาพช่องปากมีความสัมพันธ์กับสุขภาพร่างกาย การดูแลสุขภาพช่องปากให้ดีจึงมีผลต่อการมีสุขภาพกายที่ดีด้วย แต่ปัญหาสุขภาพช่องปากนั้นไม่ได้มีสาเหตุเกิดจากภายในช่องปากเพียงอย่างเดียว แต่มีปัญหาซึ่งเกิดจากสภาพสังคมและสิ่งแวดล้อมในปัจจุบันด้วย ยกตัวอย่างเช่นโรคฟันผุซึ่งเป็นปัญหาในช่องปากที่พบได้ทั่วไป ก็มีปัจจัยร่วมหลายๆ อย่างที่ส่งเสริมให้เกิดโรคนอกเหนือไปจากเชื้อโรคในช่องปากเช่น อาจมาจากตัวนักเรียนที่ขาดความรู้ความเข้าใจในเรื่องของการดูแลสุขภาพช่องปากและการทำความสะอาดช่องปากของตนเอง การอยู่ในครอบครัวที่ขาดการดูแลเอาใจใส่ หรือ สภาพความเป็นอยู่ของครอบครัวที่ไม่เอื้อต่อการใส่ใจสุขภาพช่องปาก นอกจากนี้สื่อโฆษณาเกี่ยวกับอาหารและเครื่องดื่มก็มีอิทธิพลอย่างมากในสังคมปัจจุบัน สภาพเศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรมต่างๆ ล้วนมีส่วนที่ทำให้เกิดโรคได้เช่นกัน และจากผลการเฝ้าระวังสุขภาพของนักเรียนโรงเรียนวัดป่าบอนต่ำ(ระแบบ-ถวิลประชาสรรค์) พบว่ายังมีนักเรียนอยู่อีกจำนวนหนึ่งที่มีปัญหาด้านสุขภาพคือ ปัญหาสุขภาพในช่องปากและฟัน โดยมีสาเหตุมาจากการแปรงฟันที่ไม่ถูกวิธี การกินขนมที่มีรสชาติหวานแล้วไม่แปรงฟัน การละเลยการแปรงฟันหลังอาหารและก่อนนอน และอีกหลายสาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหาสุขภาพในช่องปาก ดังนั้นเพื่อเป็นการป้องกันและแก้ปัญหาที่จะเกิดขึ้นต่อสุขภาพของนักเรียน ดังนั้นโรงเรียนวัดป่าบอนต่ำ(ระแบบ-ถวิลประชาสรรค์) จึงได้คิดที่จะกระตุ้นความสนใจของนักเรียน ให้หันมาสนใจและได้รับความรู้เรื่องการดูแลสุขภาพช่องปากและฟันมากขึ้น จึงจัดทำโครงการฟันสวย ยิ้มใส ไร้ฟันผุ เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพช่องปากและฟันที่ดีขึ้นต่อไป
- นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการรักษาความสะอาดในช่องปากและฟัน ร้อยละ 90
- นักเรียนรู้จักและเข้าใจขั้นตอนการแปรงฟัน ดูแลช่องปากที่ถูกต้องถูกวิธี ร้อยละ 90
- นักเรียนสามารถนำมาความรู้ที่ได้รับมาใช้ในชีวิตประจำวันได้ ร้อยละ 90