โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะจากครัวเรือนสู่โรงเรียน เพื่อสุขภาพที่ดีของนักเรียนและทุกคนในชุมชน
โครงการ
" โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะจากครัวเรือนสู่โรงเรียน เพื่อสุขภาพที่ดีของนักเรียนและทุกคนในชุมชน "
ต.สะกอม อ.จะนะ จ.สงขลา
หัวหน้าโครงการ
นายอาบูบากศ ผอมเขียว
กันยายน 2569
ที่อยู่ ต.สะกอม อ.จะนะ จ.สงขลา จังหวัด สงขลา
รหัสโครงการ L5186-2569-02-06 เลขที่ข้อตกลง 8/2569
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 พฤษภาคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะจากครัวเรือนสู่โรงเรียน เพื่อสุขภาพที่ดีของนักเรียนและทุกคนในชุมชน จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.สะกอม อ.จะนะ จ.สงขลา
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สะกอม ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะจากครัวเรือนสู่โรงเรียน เพื่อสุขภาพที่ดีของนักเรียนและทุกคนในชุมชน
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะจากครัวเรือนสู่โรงเรียน เพื่อสุขภาพที่ดีของนักเรียนและทุกคนในชุมชน " ดำเนินการในพื้นที่ ต.สะกอม อ.จะนะ จ.สงขลา รหัสโครงการ L5186-2569-02-06 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 33,525.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.สะกอม เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ปัจจุบันปัญหาขยะมูลฝอยเป็นปัญหาสำคัญที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม สุขภาพ และคุณภาพชีวิตของประชาชน โดยเฉพาะขยะจากครัวเรือนที่มีปริมาณเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง หากไม่มีการคัดแยกและจัดการอย่างถูกวิธี อาจก่อให้เกิดมลพิษ เป็นแหล่งเพาะพันธุ์แมลงและสัตว์นำโรค รวมถึงส่งผลกระทบต่อสุขภาพของนักเรียนและประชาชนในชุมชนโรงเรียนเป็นสถานศึกษาที่มีบทบาทสำคัญในการปลูกฝังความรู้ ความเข้าใจ และสร้างจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมให้แก่นักเรียน การส่งเสริมให้นักเรียนเรียนรู้และปฏิบัติการคัดแยกขยะตั้งแต่ในครัวเรือนและนำมาสู่การปฏิบัติในโรงเรียน จะช่วยสร้างพฤติกรรมที่ถูกต้องในการจัดการขยะ ลดปริมาณขยะที่ต้องกำจัด และสามารถนำวัสดุที่ยังมีประโยชน์กลับมาใช้ใหม่หรือรีไซเคิลได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ดังนั้น จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการคัดแยกขยะจากครัวเรือนสู่โรงเรียน เพื่อสุขภาพที่ดีของนักเรียนและทุกคนในชุมชนขึ้น เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน ผู้ปกครอง และประชาชนในชุมชนมีความรู้ ความเข้าใจ และมีส่วนร่วมในการคัดแยกขยะอย่างถูกวิธี อันจะนำไปสู่การลดปริมาณขยะ การรักษาสิ่งแวดล้อม และการสร้างชุมชนที่สะอาด น่าอยู่ และมีสุขภาวะที่ดีอย่างยั่งยืน
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการคัดแยกขยะและการจัดการขยะอย่างถูกวิธี
- เพื่อสร้างจิตสำนึกและพฤติกรรมที่เหมาะสมในการคัดแยกขยะตั้งแต่ครัวเรือนสู่โรงเรียน
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- ประชุมวางแผนคณะกรรมการโรงเรียนบ้านสะกอม
- อบรมผู้เข้าร่วมโครงการเพื่อให้มีความรู้ในการคัดแยกขยะและการทำน้ำหมักชีวภาพ
- กิจกรรมธนาคารขยะ
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 164 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถคัดแยกขยะได้อย่างถูกต้อง
ครัวเรือนและชุมชนมีส่วนร่วมในการลดปริมาณขยะและรักษาสิ่งแวดล้อม
3.โรงเรียนและชุมชนมีความสะอาด เป็นระเบียบ และปลอดภัยต่อสุขภาพ
4.เกิดเครือข่ายความร่วมมือด้านการจัดการขยะระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และชุมชนอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการคัดแยกขยะและการจัดการขยะอย่างถูกวิธี ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้เกี่ยวกับการคัดแยกขยะเพิ่มขึ้นหลังการอบรม |
80.00 |
|
||
| 2 | เพื่อสร้างจิตสำนึกและพฤติกรรมที่เหมาะสมในการคัดแยกขยะตั้งแต่ครัวเรือนสู่โรงเรียน ตัวชี้วัด : ร้อยละ 80 ของนักเรียนสามารถคัดแยกขยะได้ถูกต้องตามประเภทที่กำหนด |
80.00 |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 164 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 164 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการคัดแยกขยะและการจัดการขยะอย่างถูกวิธี (2) เพื่อสร้างจิตสำนึกและพฤติกรรมที่เหมาะสมในการคัดแยกขยะตั้งแต่ครัวเรือนสู่โรงเรียน
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) ประชุมวางแผนคณะกรรมการโรงเรียนบ้านสะกอม (2) อบรมผู้เข้าร่วมโครงการเพื่อให้มีความรู้ในการคัดแยกขยะและการทำน้ำหมักชีวภาพ (3) กิจกรรมธนาคารขยะ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ