แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้เด็กอายุ 0–5 ปี ในเขตรับผิดชอบมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการที่เหมาะสมตามเกณฑ์อายุ 2. เพื่อให้เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการและส่งต่อรพ. 3. เพื่อส่งเสริมความรู้และทักษะในการดูแลเด็กด้านการจัดอาหารและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 2 | 1. เพื่อให้เด็กอายุ 0–5 ปี ในเขตรับผิดชอบมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการที่เหมาะสมตามเกณฑ์อายุ 2. เพื่อให้เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการและส่งต่อรพ. 3. เพื่อส่งเสริมความรู้และทักษะในการดูแลเด็กด้านการจัดอาหารและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ตัวชี้วัด : - เด็ก 0-5 ปี มีภาววะโภชนาการเป็นไปตามเกณฑ์อายุ - เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการและส่งต่อรพ. - ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้และทักษะในการดูแลเด็ก |
||||||
| 3 | 1. เพื่อให้เด็กอายุ 0–5 ปี ในเขตรับผิดชอบมีภาวะโภชนาการและพัฒนาการที่เหมาะสมตามเกณฑ์อายุ 2. เพื่อให้เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการและส่งต่อรพ. 3. เพื่อส่งเสริมความรู้และทักษะในการดูแลเด็กด้านการจัดอาหารและส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ตัวชี้วัด : - เด็ก 0-5 ปี มีภาววะโภชนาการเป็นไปตามเกณฑ์อายุ - เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการและส่งต่อรพ. - ผู้ดูแลเด็ก มีความรู้และทักษะในการดูแลเด็ก |