แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ผู้ปกครองได้รับความรู้ในด้านการเลือกบริโภคอาหารที่เหมาะสมกับช่วงวัย ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองร้อยละ 90 ได้เรียนรู้วิธีการเลือกอาหารอย่างถูกต้อง และเพียงพอกับความต้องการตามวัย |
||||||
| 2 | เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถปรับปรุงเมนูอาหาร เพื่อส่งเสริมภาวะโภชนาการของเด็กให้ดีขึ้น ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองร้อยละ 80 ได้มีเมนูอาหาร เพื่อส่งเสริมภาวะโภชนาการของเด็กให้ดีขึ้น |
||||||
| 3 | เพื่อลดจำนวนเด็กที่มีภาวะโภชนาการ ต่ำกว่าเกณฑ์ และป้องกันไม่ให้เกิดปัญหาภาวะโภชนาการ ต่ำกว่าเกณฑ์เพิ่มขึ้น ตัวชี้วัด : เด็กที่มีภาวะโภชนาการ ต่ำกว่าเกณฑ์ร้อยละ 100 ได้รับอาหารเช้าเสริมก่อนเข้าเรียนทุกวัน |