โครงการเยาวชนรุ่นใหม่ ห่างไกลบุหรี่ไฟฟ้า
โครงการ
" โครงการเยาวชนรุ่นใหม่ ห่างไกลบุหรี่ไฟฟ้า "
ต.ม่วงเตี้ย อ.แม่ลาน จ.ปัตตานี
หัวหน้าโครงการ
นางสาวมลฤดี ศิริยะพันธุ์
กันยายน 2569
ที่อยู่ ต.ม่วงเตี้ย อ.แม่ลาน จ.ปัตตานี จังหวัด ปัตตานี
รหัสโครงการ 69-L3020-02-12 เลขที่ข้อตกลง 11
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 1 พฤษภาคม 2569 ถึง 30 กันยายน 2569
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการเยาวชนรุ่นใหม่ ห่างไกลบุหรี่ไฟฟ้า จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.ม่วงเตี้ย อ.แม่ลาน จ.ปัตตานี
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ม่วงเตี้ย ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการเยาวชนรุ่นใหม่ ห่างไกลบุหรี่ไฟฟ้า
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการเยาวชนรุ่นใหม่ ห่างไกลบุหรี่ไฟฟ้า " ดำเนินการในพื้นที่ ต.ม่วงเตี้ย อ.แม่ลาน จ.ปัตตานี รหัสโครงการ 69-L3020-02-12 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 พฤษภาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 20,348.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ม่วงเตี้ย เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
ปัญหายาเสพติดเป็นปัญหาสำคัญระดับชาติที่ส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ความมั่นคง และเศรษฐกิจของประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชนซึ่งเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศในอนาคต จากสถานการณ์ปัจจุบันพบว่าปัญหายาเสพติดได้แพร่ระบาดเข้าสู่สถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง และมีแนวโน้มว่าผู้เสพจะมีอายุน้อยลงเรื่อย ๆ ที่น่ากังวลอย่างยิ่งคือการแพร่ระบาดของ "บุหรี่ไฟฟ้า" ซึ่งถูกออกแบบมาในรูปแบบของ "Toy Pod" หรือผลิตภัณฑ์ที่มีรูปลักษณ์คล้ายตัวการ์ตูน อุปกรณ์การเรียน หรือขนม ทำให้เข้าถึงเด็กได้ง่ายและแนบเนียนจากการตรวจตราของครูและผู้ปกครอง ประกอบกับการสื่อสารผ่านช่องทางสื่อสังคมออนไลน์ที่สร้างค่านิยมผิด ๆ ว่าบุหรี่ไฟฟ้าเป็นเรื่องทันสมัยและไม่อันตราย ทำให้บุหรี่ไฟฟ้ากลายเป็น "ประตูบานแรก" (Gateway Drug) ที่ชักนำเยาวชนไปสู่การเสพสารเสพติดชนิดอื่นที่รุนแรงขึ้นในอนาคต นักเรียนในช่วงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 จัดอยู่ในกลุ่ม "วัยรุ่นตอนต้น" (Early Adolescence) ซึ่งเป็นช่วงวัยที่มีการเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกาย จิตใจ และอารมณ์อย่างรวดเร็ว เป็นวัยรอยต่อที่สำคัญและมีความเสี่ยงสูงเนื่องจากลักษณะตามวัยที่ชอบความท้าทาย อยากรู้อยากลอง ต้องการการยอมรับจากกลุ่มเพื่อน และยังขาดวิจารณญาณในการตัดสินใจที่รอบคอบ หากเยาวชนกลุ่มนี้ขาดความรู้เท่าทันต่อกลไกการตลาดของบุหรี่ไฟฟ้าและสารเสพติดรูปแบบใหม่ รวมถึงขาดทักษะในการปฏิเสธ (Refusal Skills) ก็อาจจะถูกชักจูงให้เข้าสู่วงจรของสิ่งเสพติดได้ง่าย ซึ่งจะส่งผลเสียโดยตรงต่อพัฒนาการทางสมอง โดยเฉพาะสารนิโคตินในบุหรี่ไฟฟ้าที่ส่งผลต่อสมาธิ การเรียนรู้ และการควบคุมอารมณ์ ตามประกาศคณะกรรมการหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ เรื่องการจัดหาผลประโยชน์ของกองทุนหลักประกันสุขภาพระดับท้องถิ่น มุ่งเน้นการสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรคให้กับประชาชนทุกกลุ่มวัย โรงเรียนบ้านม่วงเตี้ยเล็งเห็นความสำคัญในการสร้าง "ภูมิคุ้มกันทางจิตใจ" ให้แก่นักเรียน เพื่อให้เด็กมีความรู้เท่าทันต่อสถานการณ์ยาเสพติดและบุหรี่ไฟฟ้า มีทักษะชีวิตในการจัดการกับปัญหาและแรงกดดันจากรอบข้างได้อย่างเหมาะสม จึงได้จัดทำ โครงการเยาวชนรุ่นใหม่ ห่างไกลบุหรี่ไฟฟ้า เพื่อบูรณาการความรู้ควบคู่ไปกับกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ มุ่งหวังให้นักเรียนกลุ่มเป้าหมายจำนวน 136 คน มีความพร้อมในการป้องกันตนเอง เป็นแกนนำในการเฝ้าระวังในโรงเรียน และเติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ ปลอดจากสิ่งเสพติดทุกชนิดอย่างยั่งยืน สอดคล้องกับเป้าหมายของกองทุนหลักประกันสุขภาพที่ต้องการให้คนในชุมชนมีสุขภาวะที่ดีและปลอดภัยจากปัจจัยเสี่ยงทางสุขภาพ
วัตถุประสงค์โครงการ
- เพื่อให้นักเรียนกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับโทษ พิษภัยของยาเสพติดทุกชนิด และรู้เท่าทันภัยคุกคามรูปแบบใหม่ เช่น บุหรี่ไฟฟ้า
- เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิต (Life Skills) โดยเฉพาะ ทักษะการปฏิเสธ และการตัดสินใจเลือกทางออกที่ถูกต้องเมื่อเผชิญกับสถานการณ์เสี่ยง
- เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจและปรับเปลี่ยนทัศนคติให้นักเรียนเห็นคุณค่าในตนเอง และให้ความสำคัญกับการดูแลสุขภาพตามแนวทางของกองทุนหลักประกันสุขภาพฯ
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- อบรมให้ความรู้นักเรียน 1 รู้เท่าทันภัยยาเสพติดและบุหรี่ไฟฟ้า 2 ทักษะชีวิตและการสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจ 3 ทักษะการปฏิเสธและบทบาทสมมติ
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 136 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1.นักเรียนกลุ่มเป้าหมายจำนวน 136 คน มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโทษ พิษภัยของยาเสพติด และตระหนักถึงอันตรายของบุหรี่ไฟฟ้าที่เป็นภัยคุกคามรูปแบบใหม่ 2.นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีทักษะชีวิต (Life Skills) โดยเฉพาะทักษะการปฏิเสธ (Refusal Skills) เมื่อถูกชักชวนให้ยุ่งเกี่ยวกับสารเสพติดได้อย่างถูกต้องและมั่นใจ 3.นักเรียนมีทัศนคติที่ดีในการดูแลสุขภาพของตนเอง และเลือกใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจไม่ให้ไปข้องแวะกับอบายมุข 4.ลดความเสี่ยงและปัจจัยที่จะก่อให้เกิดปัญหาสุขภาพและอาชญากรรมจากการใช้สารเสพติดในสถานศึกษาและชุมชน 5.โรงเรียนมีเครือข่ายแกนนำนักเรียนที่ช่วยสอดส่องดูแลและเฝ้าระวังปัญหายาเสพติดในเบื้องต้น ทำให้สภาพแวดล้อมในโรงเรียนปลอดภัยและเอื้อต่อการเรียนรู้
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับโทษ พิษภัยของยาเสพติดทุกชนิด และรู้เท่าทันภัยคุกคามรูปแบบใหม่ เช่น บุหรี่ไฟฟ้า ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรียนที่มีความรู้ความเข้าใจเพิ่มขึ้นหลังการอบรม |
|
|||
| 2 | เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิต (Life Skills) โดยเฉพาะ ทักษะการปฏิเสธ และการตัดสินใจเลือกทางออกที่ถูกต้องเมื่อเผชิญกับสถานการณ์เสี่ยง ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรียนที่สามารถแสดงทักษะการปฏิเสธยาเสพติดได้ถูกต้องในสถานการณ์จำลอง |
|
|||
| 3 | เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจและปรับเปลี่ยนทัศนคติให้นักเรียนเห็นคุณค่าในตนเอง และให้ความสำคัญกับการดูแลสุขภาพตามแนวทางของกองทุนหลักประกันสุขภาพฯ ตัวชี้วัด : ร้อยละของนักเรียนที่มีความพึงพอใจและเห็นความสำคัญของการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์เพื่อไกลห่างยาเสพติด |
|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 136 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 136 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อให้นักเรียนกลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับโทษ พิษภัยของยาเสพติดทุกชนิด และรู้เท่าทันภัยคุกคามรูปแบบใหม่ เช่น บุหรี่ไฟฟ้า (2) เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิต (Life Skills) โดยเฉพาะ ทักษะการปฏิเสธ และการตัดสินใจเลือกทางออกที่ถูกต้องเมื่อเผชิญกับสถานการณ์เสี่ยง (3) เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจและปรับเปลี่ยนทัศนคติให้นักเรียนเห็นคุณค่าในตนเอง และให้ความสำคัญกับการดูแลสุขภาพตามแนวทางของกองทุนหลักประกันสุขภาพฯ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) อบรมให้ความรู้นักเรียน 1 รู้เท่าทันภัยยาเสพติดและบุหรี่ไฟฟ้า 2 ทักษะชีวิตและการสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจ 3 ทักษะการปฏิเสธและบทบาทสมมติ
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ