แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนได้รับอาหารและโภชนาการบำรุงร่างกายให้แข็งแรงสมบูรณ์เพื่อให้นักเรียนได้รับอาหารและโภชนาการบำรุงร่ากายให้แข็งแรงและสมบูรณ์ เพื่อให้นักเรียน ครูและผู้ปกครองเกิดทักษะการทำอาหารที่ถูกต้องตามหลักโภชนาการ ตัวชี้วัด : เพื่อให้นักเรียน ครู และผู้ปกครองเกิดทักษะการทำอาหารที่ถูกต้องตามหลักโภชนาการนักเรียนร้อยละ 90 รับอาหารโภชนาการร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์ นักเรียน ครู ผู้ปกครองร้อยละ 90 มีวิธีการและทักษะการปรุงอาหารถูกวิธี |