แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กปฐมวัย ได้รับการประเมินพัฒนาการและการกระตุ้นพัฒนาการที่ถูกต้องตามวัย ตัวชี้วัด : เด็กปฐมวัยได้รับการคัดกรองพัฒนาการมากกว่าร้อยละ 90 |
||||||
| 2 | เพื่อให้เด็กปฐมวัย มีพัฒนาการและโภชนาการที่สมวัยทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และ สติปัญญา ตัวชี้วัด : เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัยมากกว่าร้อยละ 85 เด็กปฐมวัยมีภาวะโภชนาการสมส่วน ตามวัย ร้อยละ 64 |
||||||
| 3 | เพื่อให้เด็กปฐมวัย มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการให้เหมาะสมกับวัยและได้รับคำแนะนำและรักษาที่ถูกวิธี ตัวชี้วัด : เด็กอายุ 0-5 ปีที่มีพัฒนาการล่าช้าได้รับการกระตุ้นพัฒนาการด้วยTIDA4Iร้อยละ 80 |
||||||
| 4 | เพื่อพัฒนาศักยภาพ ผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็กให้มีความรู้ ความเข้าใจและมีวิธีการที่จะส่งเสริม พัฒนาการของเด็กปฐมวัย ให้มีความพร้อมก่อนไปสู่สังคมวัยเรียน ตัวชี้วัด : ผู้ปกครอง และครูผู้ดูแลเด็ก มีความรู้และทักษะการคัดกรองกระตุ้นส่งเสริมพัฒนาการเด็กมากกว่าร้อยละ 80 |