กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงการจัดการขยะเพื่อสุขภาวะและสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน เทศบาลตำบลสำนักขาม

รายละเอียดโครงการ
รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ/กิจกรรม โครงการจัดการขยะเพื่อสุขภาวะและสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน เทศบาลตำบลสำนักขาม
รหัสโครงการ 69-L5251-1-02
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ กองสาธาณสุขและสิ่งแวดล้อมเทศบาลตำบลสำนักขาม
วันที่อนุมัติ 24 มีนาคม 2569
ปี 2569
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 24 มีนาคม 2569 - 30 กันยายน 2569
งบประมาณ 51,850.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวซูหรัยญา หนูหนุด
พื้นที่ดำเนินการ ต.สำนักขาม อ.สะเดา จ.สงขลา
ประเด็น
แผนงานขยะ
สถานการณ์/หลักการและเหตุผล

ปัจจุบันปริมาณขยะมูลฝอยในโรงเรียนมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นจากกิจกรรมการเรียนการสอนและการดำเนินชีวิตประจำวันของนักเรียนและบุคลากร เช่น ขยะจากอาหาร บรรจุภัณฑ์พลาสติก กระดาษ และวัสดุเหลือใช้ต่าง ๆ หากไม่มีการคัดแยกและจัดการอย่างถูกวิธี อาจก่อให้เกิดปัญหาด้านสุขอนามัย เป็นแหล่งเพาะพันธุ์แมลงและสัตว์พาหะนำโรค ส่งกลิ่นไม่พึงประสงค์ รวมถึงส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาวะของนักเรียนและบุคลากรภายในโรงเรียน     การส่งเสริมให้โรงเรียนมีระบบการจัดการขยะที่เหมาะสม และสอดคล้องกับนโยบายจังหวัดเรื่อง  การจัดการขยะต้นทาง โดยใช้หลัก 3Rs (Reduce,Reusu,Recycle) เช่น การคัดแยกขยะตั้งแต่ต้นทาง  การลดปริมาณขยะ การนำวัสดุกลับมาใช้ใหม่หรือรีไซเคิล รวมถึงการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการรักษาความสะอาดและสิ่งแวดล้อมให้กับนักเรียน จะช่วยสร้างสภาพแวดล้อมที่สะอาด ปลอดภัย และเอื้อต่อการเรียนรู้ พร้อมทั้งช่วยลดปริมาณขยะที่ต้องนำไปกำจัดในภาพรวมของชุมชน     ดังนั้น กองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม เทศบาลตำบลสำนักขาม จึงได้จัดทำโครงการจัดการขยะเพื่อสุขภาวะและสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนขึ้น เพื่อพัฒนาระบบการจัดการขยะอย่างมีประสิทธิภาพ สร้างการ  มีส่วนร่วมของนักเรียน ครู และบุคลากรในการดูแลรักษาความสะอาด และปลูกฝังพฤติกรรมที่เป็นมิตร ต่อสิ่งแวดล้อม อันจะนำไปสู่การมีสุขภาวะที่ดีและการพัฒนาสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืนต่อไป

วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
  1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้และความเข้าใจในการคัดแยกและจัดการขยะอย่างถูกวิธี
การดำเนินงาน/กิจกรรม
  1. กิจกรรมอบรมให้ความรู้เรื่องการคัดแยกขยะ สาธิตวิธีการคัดแยกขยะ และการจัดทำถังขยะเปียกลดโลกร้อน
วิธีดำเนินการ
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
  1. นักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้และสามารถคัดแยกขยะได้อย่างถูกต้อง   2. ปริมาณขยะภายในโรงเรียนลดลง และมีการนำขยะกลับมาใช้ประโยชน์มากขึ้น   3. นักเรียนเกิดจิตสำนึกและมีพฤติกรรมในการรักษาความสะอาดและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง
      4. ลดปัญหามลภาวะ กลิ่น และแหล่งเพาะพันธุ์แมลงหรือสัตว์พาหะนำโรคภายในโรงเรียน   5. โรงเรียนสามารถเป็นต้นแบบด้านการจัดการขยะและสิ่งแวดล้อมให้กับชุมชนได้