โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนแบบบูรณาการ 3 มิติ
โครงการ
" โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนแบบบูรณาการ 3 มิติ "
ต.หนองบัว อ.รัษฏา จ.ตรัง
หัวหน้าโครงการ
นางสาวจีรนันท์ ขาวเชื้อ
สิงหาคม 2569
ที่อยู่ ต.หนองบัว อ.รัษฏา จ.ตรัง จังหวัด ตรัง
รหัสโครงการ 69-L1514-02-03
ระยะเวลาดำเนินงาน ตั้งแต่ 31 มีนาคม 2569 ถึง 31 สิงหาคม 2569
กิตติกรรมประกาศ
"โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนแบบบูรณาการ 3 มิติ จังหวัดตรัง" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.หนองบัว อ.รัษฏา จ.ตรัง
คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.หนองบัว ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป
คณะทำงานโครงการ
โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนแบบบูรณาการ 3 มิติ
บทคัดย่อ
โครงการ " โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนแบบบูรณาการ 3 มิติ " ดำเนินการในพื้นที่ ต.หนองบัว อ.รัษฏา จ.ตรัง รหัสโครงการ 69-L1514-02-03 ระยะเวลาการดำเนินงาน 31 มีนาคม 2569 - 31 สิงหาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 21,210.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.หนองบัว เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้
โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ
หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"
สารบัญ
| กิตติกรรมประกาศ | » |
| บทคัดย่อ | » |
| ความเป็นมา/หลักการเหตุผล | » |
| วัตถุประสงค์โครงการ | » |
| กิจกรรม/การดำเนินงาน | » |
| กลุ่มเป้าหมาย | » |
| ผลลัพธ์ที่ได้ | » |
| การประเมินผล | » |
| ปัญหาและอุปสรรค | » |
| ข้อเสนอแนะ | » |
| เอกสารประกอบอื่นๆ | » |
ความเป็นมา/หลักการเหตุผล
เด็กและเยาวชนวัยเรียนเป็นกลุ่มประชากรที่มีการเปลี่ยนแปลงด้านร่างกาย อารมณ์ และพฤติกรรมอย่างรวดเร็ว การส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรคในสถานศึกษาเป็นกลไกสำคัญในการลดปัจจัยเสี่ยงด้านสุขภาพ ในระยะยาว และช่วยลดภาระค่าใช้จ่ายด้านการรักษาพยาบาลของรัฐในอนาคต
จากการสำรวจข้อมูลสุขภาพนักเรียนเบื้องต้นของโรงเรียน พบประเด็นปัญหาสำคัญ ได้แก่
1. ภาวะโภชนาการไม่เหมาะสม ทั้งภาวะน้ำหนักเกินและต่ำกว่าเกณฑ์
2. ปัญหาสุขภาพช่องปาก เช่น ฟันผุและการแปรงฟันไม่ถูกวิธี
3. ความเสี่ยงด้านสุขภาพจิตในวัยรุ่น เช่น ความเครียด ความขัดแย้ง และการกลั่นแกล้ง
4. ความเสี่ยงโรคติดต่อในสถานศึกษา
หากไม่มีระบบคัดกรองและเฝ้าระวังอย่างเป็นระบบ ปัญหาดังกล่าวอาจส่งผลต่อพัฒนาการ การเรียนรู้ และคุณภาพชีวิตของนักเรียนในระยะยาว การดำเนินโครงการแบบบูรณาการ 3 มิติ โดยเน้น “คัดกรอง – ให้ความรู้ – ปรับพฤติกรรม – ติดตามผล” จะช่วยให้เกิดการดูแลแบบองค์รวม ครอบคลุมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของกองทุนหลักประกันสุขภาพระดับท้องถิ่น ที่มุ่งเน้นงานสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันโรคในชุมชน
วัตถุประสงค์โครงการ
- 1.เพื่อคัดกรองภาวะโภชนาการ สุขภาพช่องปาก และสุขภาพจิตของนักเรียนอย่างครอบคลุม 2.เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสมในกลุ่มนักเรียน 3.เพื่อป้องกันและลดความเสี่ยงโรคติดต่อในสถานศึกษา 4.เพื่อพัฒนาระบบเฝ้าระวังสุขภาพนักเรียนในระดับโรงเรียน
กิจกรรม/การดำเนินงาน
- กิจกรรมที่ 1: คัดกรองโภชนาการและสุขภาพช่องปาก กิจกรรมที่ 2: อบรมสุขภาพจิตและพฤติกรรมวัยรุ่น กิจกรรมที่ 3: รณรงค์ป้องกันโรคติดต่อในโรงเรียน
กลุ่มเป้าหมาย
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้ | |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | ||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 107 | |
| กลุ่มวัยทำงาน | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | ||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- นักเรียนมีพฤติกรรมสุขภาพที่เหมาะสมมากขึ้น
- ลดปัจจัยเสี่ยงโรคที่สามารถป้องกันได้
- โรงเรียนมีระบบส่งเสริมสุขภาพที่ยั่งยืน
ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน
| วัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ผลลัพธ์และตัวชี้วัดผลลัพธ์** กิจกรรมของโครงการ | ผลผลิต* | |
|---|---|---|
| ผลผลิตที่ตั้งไว้ | ผลผลิตที่เกิดขึ้นจริง | |
* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น
ส่วนที่ 2 ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จและปัญหาอุปสรรคในการดำเนินโครงการในภาพรวม
ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
บรรลุตามวัตถุประสงค์บางส่วนของโครงการ
ไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ
ผลผลิตโครงการ
| วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย |
|---|
ผู้เข้าร่วมโครงการ
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 107 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| กลุ่มเด็กเล็กและเด็กก่อนวัยเรียน | - | ||
| กลุ่มเด็กวัยเรียนและเยาวชน | 107 | ||
| กลุ่มวัยทำงาน | - | ||
| กลุ่มผู้สูงอายุ | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| กลุ่มหญิงตั้งครรภ์และหญิงหลังคลอด | - | ||
| กลุ่มผู้ป่วยโรคเรื้อรัง | - | ||
| กลุ่มคนพิการและทุพพลภาพ | - | ||
| กลุ่มประชาชนทั่วไปที่มีภาวะเสี่ยง | - | ||
| สำหรับการบริหารหรือพัฒนากองทุนฯ [ข้อ 10(4)] | - |
บทคัดย่อ*
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
ผลการดำเนินงานที่สำคัญ ได้แก่ (1) กิจกรรมที่ 1: คัดกรองโภชนาการและสุขภาพช่องปาก กิจกรรมที่ 2: อบรมสุขภาพจิตและพฤติกรรมวัยรุ่น กิจกรรมที่ 3: รณรงค์ป้องกันโรคติดต่อในโรงเรียน
ข้อเสนอแนะ ได้แก่ (1) ...
หมายเหตุ *
ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ