กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการ “เล่น–เรียน–รู้ สู่พัฒนาการรอบด้าน” เด็กปฐมวัย 3-6 ปี โรงเรียนบ้านทุ่งใหญ่ จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.ทุ่งใหญ่ อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทุ่งใหญ่ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการ “เล่น–เรียน–รู้ สู่พัฒนาการรอบด้าน” เด็กปฐมวัย 3-6 ปี โรงเรียนบ้านทุ่งใหญ่

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการ “เล่น–เรียน–รู้ สู่พัฒนาการรอบด้าน” เด็กปฐมวัย 3-6 ปี โรงเรียนบ้านทุ่งใหญ่ " ดำเนินการในพื้นที่ ต.ทุ่งใหญ่ อ.หาดใหญ่ จ.สงขลา รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มีนาคม 2569 - 1 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 18,990.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ทุ่งใหญ่ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

เด็กปฐมวัยอายุ 3–6 ปี เป็นวัยแห่งการเรียนรู้และพัฒนาการอย่างรวดเร็ว ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา การส่งเสริมพัฒนาการในช่วงวัยนี้จึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะเป็นรากฐานของการเรียนรู้และการดำเนินชีวิตในอนาคต หากเด็กได้รับการพัฒนาอย่างถูกต้องเหมาะสม จะเติบโตเป็นบุคคลที่มีคุณภาพ มีความพร้อมในการเรียนรู้ต่อในระดับสูงขึ้น และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข โรงเรียนบ้านทุ่งใหญ่ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีความพร้อมทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจ จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย อายุ 3–6 ปี ขึ้น เพื่อกระตุ้นและส่งเสริมให้เด็กได้พัฒนาทักษะตามวัย ผ่านกิจกรรมที่เน้นการเรียนรู้จากการเล่น การลงมือปฏิบัติจริง และการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน และกิจกรรมบูรณาการต่าง ๆ นอกจากนี้ยังพบว่าผู้ปกครองของเด็กปฐมวัยและครูผู้ดูแล ค่อนข้างขาดความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง เกี่ยวกับการส่งเสริมพัฒนาการเด็กและกระตุ้นพัฒนาการเด็ก ในด้านต่างๆ


จึงได้จัดการดำเนินโครงการนี้จะช่วยให้เด็กมีพัฒนาการครบทุกด้านตามเกณฑ์มาตรฐาน เด็กมีความกล้าแสดงออก มีทักษะทางสังคมและการสื่อสารที่ดี สามารถปรับตัวและเรียนรู้ได้อย่างมีความสุข ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญในการเติบโตเป็นเยาวชนและพลเมืองที่มีคุณภาพในอนาคต

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ร่างกาย อารมณ์–จิตใจ สังคม และสติปัญญาให้เหมาะสมตามวัย
2. 2. เพื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านการเล่นและการลงมือปฏิบัติจริง
3. 3. เพื่อส่งเสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนในการพัฒนาเด็กปฐมวัย
4. 4. เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย 3 - 6 ปี เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสู่ระดับประถมศึกษา

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรม
2. ค่าอุปกรณ์
3. * กิจกรรมเล่น learn สร้างสุข (พัฒนาการด้านร่างกาย)
4. * กิจกรรมคริสตัลบอแรกซ์ (Borax Crystals) (พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตใจ)
5. * กิจกรรมปลูกผักสานสัมพันธ์ (พัฒนาการด้านสังคม)
6. * กิจกรรมสีเต้นระบำ (พัฒนาการด้านสติปัญญา)
7. * กิจกรรมทำอาหารร่วมกัน (แซนวิชผูกรัก)

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กปฐมวัยมีทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ร่างกาย อารมณ์–จิตใจ สังคม และสติปัญญาให้เหมาะสมตามวัยถูกต้องตามวัย
2. เพื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านการเล่นและการลงมือปฏิบัติจริง
3. เพื่อส่งเสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนในการพัฒนาเด็กปฐมวัย
4. เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้ปกครอง ครูผู้ดูแลเด็ก มีความรู้ความเข้าใจในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย 3 - 6 ปี เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนสู่ระดับประถมศึกษา

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น