กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการ RDU in school พัฒนาห้องพยาบาลและความปลอดภัยด้านยาในโรเรียน เขตเทศบาลเมืองปัตตานี (ประเภทที่ 1) จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ต.สะบารัง อ.เมืองปัตตานี จ.ปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองปัตตานี ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการ RDU in school พัฒนาห้องพยาบาลและความปลอดภัยด้านยาในโรเรียน เขตเทศบาลเมืองปัตตานี (ประเภทที่ 1)

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการ RDU in school พัฒนาห้องพยาบาลและความปลอดภัยด้านยาในโรเรียน เขตเทศบาลเมืองปัตตานี (ประเภทที่ 1) " ดำเนินการในพื้นที่ ต.สะบารัง อ.เมืองปัตตานี จ.ปัตตานี รหัสโครงการ 69-L7884-1-31 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 เมษายน 2569 - 31 สิงหาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 62,850.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลเมืองปัตตานี เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัจจุบันการใช้ยาอย่างไม่สมเหตุสมผล (Rational Drug Use : RDU) ยังคงเป็นปัญหาสำคัญโดยเฉพาะในกลุ่มเด็กเยาวชน ซึ่งอาจเกิดจากการขาดความรู้ ความเข้าใจในการใช้ยาอย่างถูกต้อง การเข้าถึงยาที่ไม่เหมาะสม และการจัดเก็บยาที่ไม่เป็นระบบ ส่งผลให้เกิดความเสี่ยงอันตรายจากการใช้ยา เช่น การใช้ยาผิดชนิด ผิดขนาด กรือเกิดอาการไม่พึงประสงค์จากยาได้
  โรงเรียนถือเป็นสถานที่สำคัญในการดูแลสุขภาพนักเรียน ห้องพยาบาลในโรงเรียนจึมีบทบาทสำคัญในการดูแลเบื้องต้น การจัดการยา และการให้คำแนะนำด้านสุขภาพ หากห้องพยาบาลมีระบบการจัดการยาที่เหมาะสม มีมาตรฐาน และบุคลากรที่มีความรู้ความเข้าใจด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุสมผล (Rational Drug Use : RDU) จะช่วยลดความเสี่ยงจากการใช้ยาไม่ถูกต้องและสร้างความปลอดภัยให้แก่นักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ   ในปีงบประมาณ 2568 ที่ผ่านมา งานปฐมภูมิและคุ้มครองผู้บริโภค กลุ่มงานเวชกรรมสังคมโรงพยาบาลปัตตานี ได้ทำงานสำรวจห้องพยาบาลในสถานศึกษาเขตเทศบาลเมืองปัตตานี ได้ทำการสำรวจห้องพยาบาลในสถานศึกษา เขตเทศบาลเมืองปัตตานี ตามตัวชี้วัด สสจ.ปัตตานี จำนวนทั้งสิ้น 18 แห่ง และศูนย์รับเลี้ยงเด็กเอกชนโรงอ่าง 1 แห่ง โดยใช้แบบสำรวจติดจามผลการพัฒนาห้องพยาบาลและความปลอดภัยด้านยาในโรงเรียน พบว่าห้องปฐมพยาบาลที่อยู่ในเกณฑ์ดีเยี่ยมคิดเป็นร้อยละ 21.05 ห้องปฐมพยาบาลที่อยู่ในเกณฑ์ดี คิดเป็นร้อยละ 36.84 และห้องปฐมพยาบาลที่ไม่ผ่านเกณฑ์คิดเป็นร้อยละ 42.11 โดยส่วนใหญ่ไม่ผ่านเกณฑ์ในด้านสถานที่ พบยาอันตรายที่ไม่จำเป็นหลายรายการรวมถึงพบยาหมดอายุในตู้ยา ละบุคลากรในสถานศึกษาเขตเทศบาลเมืองปัตตานีส่วนใหญ่ยังไม่มีความรู้ความปลอดภัยที่เพียงพอ ในด้านการใช้ยาและผลิตภัณฑ์สุขภาพ อีกทั้งยังมีการคืนข้อมูลและกาให้ความรู้เป็นรูปธรรมเพื่อที่สถานศึกษาจะได้นำความรู้ที่ได้พัฒนาต่อไป   ดังนั้นคณะทำงาน ได้ตระหนักถึงความปลอดภัยด้านยาและการใช้ยาอย่างสมเหตุสมผลของนักเรียนและบุคลากรในสถานศึกษา จึงขอจัดทำโครงก่าร RDU in school พัฒนาห้องพยาบาลและความปลอดภัยด้านยาในโรงเรียน เขตเทศบาลเมืองปัตตานี เพื่อพัฒฯาระบบการจัดการยาในห้องพยาบาลในโรงเรียนส่งเสริมความรู้ด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุสมผลแก่ครู บุคลากร และนักเรียน ตลอดจนสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยด้านยาในโรงเรียนอย่างยั่งยืน

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1. เพื่อพัฒนาห้องพยาบาลโรงเรียนให้มีระบบการจัดการยาอย่างถูกต้อง ปลอดภัย และได้มาตรฐาน RDU 2. เพื่อเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุสมผลแก่นักเรียน ครู และบุคลากร 3. เพื่อสร้างระบบเฝ้าระวังและดูแลสุขภาพความปลอดภัยด้านยาในโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. ครูและบุคลากรในสถานศึกษาสามารถจัดการและให้คำแนะนำการใช้ยาเบื้องต้นได้อย่างถูกต้องและปลอดภัย
2. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และทัศสนคติที่ดีต่อการใช้ยาอย่างสมเหตุสมผล
3. โรงเรียนระบบดูแลและเฝ้าระวังความปลอดภัยด้านยาในห้องพยาบาลอย่างเป็นระบบ
4. สามารถลดความเสี่ยงและเหตุการณ์ไม่พึงประสงค์จากการใช้ยาในโรงเรียน

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น