แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่แข่งแรง สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำได้ ตัวชี้วัด : - นักเรียนมีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่แข่งแรง สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำได้ |
||||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ ตัวชี้วัด : - นักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ |
||||||
| 3 | - นักเรียนมีทักษะการเคลื่อนไหวและมีสุขนิสัยที่ดีในการดูแลตนเอง ตัวชี้วัด : - นักเรียนมีทักษะการเคลื่อนไหวและมีสุขนิสัยที่ดีในการดูแลตนเอง |
||||||
| 4 | เพื่อให้นักเรียนมีทักษะการเคลื่อนไหวและมีสุขนิสัยที่ดีในการดูแลตนเอง ตัวชี้วัด : |