แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุภาพร่างกายแข็งแรงผ่านการรำมโนราห์ ตัวชี้วัด : - นักเรียนมีสุขภาพแข็งแรง น้ำหนัก ส่วนสูงตามเกณฑ์และผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมครบ 100 % ของชั่วโมงที่กำหนด |
||||||
| 2 | เพื่อพัฒนาทักษะการออกกำลังกายผ่านการรำมโนราห์ ตัวชี้วัด : - ผู้เรียนสามารถรำมโนราห์ข้นพื้นฐานได้ |
||||||
| 3 | เพื่อให้ผู้เรียนสืบทอดภูมิปัญญาไทยภูมิปัญญาท้องถิ่น ตัวชี้วัด : - ผู้เรียนที่มีความภาคภูมิใจในความเป็นไทยและสามารถตอบคำถามได้ |
||||||
| 4 | เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทัศนคติที่ดีและมีนิสัยการออกกำลังกายอย่างต่อเนื่อง ตัวชี้วัด : - ผู้เรียนที่แสดงพฤติกรรมและทัศนคติที่ดีต่อการออกกำลังกายโดยการสังเกตจากพฤติกรรม |
||||||
| 5 | เพื่อสร้างความมั่นใจและส่งเสริมสมรรถภาพทางกาย จิตใจ อารมณื สังคม และการทำงานร่วมกันนกลุ่มผ่านกิจกรรมการรำมโนราห์ ตัวชี้วัด : - พึงพอใจของู้เรียนและผู้ปกครองต่อโครงการจากการจากการใช้แบบสอบถามความพึงพอใจที่อยู่ในระดับมาก ถึงมากที่สุด |