กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยด้วยจักรยานขาไถ (Balance Bike) ประจำปี 2569

รายละเอียดโครงการ
รายละเอียดโครงการ
ชื่อโครงการ/กิจกรรม โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยด้วยจักรยานขาไถ (Balance Bike) ประจำปี 2569
รหัสโครงการ L5248-69-02-03
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ โรงเรียนบ้านหัวถนน
วันที่อนุมัติ 26 มีนาคม 2569
ปี 2569
ระยะเวลาดำเนินโครงการ 27 มีนาคม 2569 - 30 กันยายน 2569
งบประมาณ 24,020.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวอัสมารา จินดามณี
พื้นที่ดำเนินการ ต.ปริก อ.สะเดา จ.สงขลา
ประเด็น
แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว
สถานการณ์/หลักการและเหตุผล

โรงเรียนบ้านหัวถนนเป็นสถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนในระดับปฐมวัย เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับพัฒนาการเด็กตามความต้องการของเด็ก สอนให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์ฝึกพัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน เช่น พัฒนาการทางด้านร่างกาย พัฒนาการทางด้านสังคม พัฒนาการทางด้านอารมณ์ และพัฒนาการทางด้านจิตใจ เด็กจะเจริญเติบโตตั้งแต่อยู่ในครรภ์กระทั่งหลังคลอด ร่างกายและสมองจะเจริญเติบโตอย่างรอดเร็วในช่วง ๐-๖ ปีแรกของชีวิต ขบวนการที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง คือการเจริญเติบโตและพัฒนาการ จักรยานขาไถ หรือ จักรยานทรงตัว เป็นอีกหนึ่งกิจกรรมที่ได้รับความนิยมในกลุ่มเด็กเล็ก ซึ่งเป็นจักรยานที่ไม่มีบันได การเคลื่อนตัวไปข้างหน้า ทำโดยการใช้ขาไถดันรถไปข้างหน้า เด็กเล็กตั้งแต่ ๑ ขวบครึ่งไปจนถึง 6 ขวบ (วัยฟันน้ำนม) สามารถเล่นได้ ประโยชน์ของการเล่น “จักรยานขาไถ”มี ทั้งการเรียนรู้เสริมทักษะการออกกำลังกาย ฝึกการทรงตัว ลดพฤติกรรมเสี่ยง การติดจอแก่เด็กเล็ก ซึ่งในปัจจุบันพัฒนาไปสู่การแข่งขัน เป็นเวทีที่เปิดกว้างให้เด็กได้แสดงความสามารถทางด้านกีฬาอย่างเต็มที่ โรงเรียนบ้านยางเกาะ จึงทำโครงการจักรยานขาไถ (Balance Bike) ส่งเสริมพัฒนาการเด็กและการปลูกฝังความมีน้ำนักกีฬา ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๙ ขึ้น เพื่อการส่งเสริมและพัฒนาให้เด็กมีสุขภาพแข็งแรง เติบโตสมวัย ส่งผลต่อพัฒนาการเรียนรู้ที่ดี และการเติบโตเป็นพลเมืองคุณภาพ เป็นกำลังในการพัฒนาประเทศชาติ โครงการ "จักรยานขาไถ" Balance Bike ช่วยส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายที่แข็งแรง และอารมณ์-จิตใจมีความเบิกบาน มีความกล้าหาญ มีวินัย มีน้ำใจนักกีฬา รู้จักแพ้ รู้จักชนะ รู้จักอภัย เคารพกฎกติกา เด็กมีพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดใหญ่ที่แข็งแรง และยังเป็นการฝึกการทรงตัว รวมทั้งช่วยฝึกสายตา การแยกแยะสี การประเมินระยะทาง การใช้มือและแขนเพื่อบังคับทิศทาง และการใช้กล้ามเนื้อขาที่ออกแรงเดิน เพื่อให้เด็กปฐมวัยเติบโตตามวัย ดังนั้นโรงเรียนบ้านหัวถนน ได้เล็งเห็นความสำคัญดังกล่าวจึงได้จัดกิจกรรมตามโครงการนี้เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กต่อไป

วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
  1. เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการพัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัย
  2. เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการครบทั้ง 4 ด้าน (ร่างกาย อารมณ์–จิตใจ สังคม และสติปัญญา) อย่างสมวัย
  3. เพื่อให้เด็กได้เคลื่อนไหวร่างกายและเกิดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ
การดำเนินงาน/กิจกรรม
วิธีดำเนินการ

กิจกรรม 1. ประชุมหารือผู้เกี่ยวข้อง เพื่อวางแผนโครงการและกำหนดกิจกรรมที่จะดำเนินการ 2. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติโครงการ 3. ดำเนินโครงการผ่าน ๒ กิจกรรม ดังนี้ • งบประมาณ 3.1 กิจกรรมจัดอบรมให้ความรู้เรื่องการส่งเสริมพัฒนาการเด็กตามวัยระดับปฐมวัย จำนวน ๒ วัน ดังนี้ 3.1.1 รายละเอียดกิจกรรมวันที่ ๑ ภาคเช้ามีการจัดอบรมให้ความรู้เรื่องการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ในหัวข้อ “Balance Bike ส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ” จัดอบรมให้ความรู้และสาธิต ในหัวข้อ “มารู้จักการใช้จักรยานขาไถ (Balance Bike) เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัยทั้ง 4 ด้าน” ให้แก่ เด็ก ผู้ปกครอง ครู และผู้เข้าร่วม จำนวน 104 คน 1. งบประมาณของกิจกรรมวันที่ ๑ : จำนวน 7,540 บาท รายละเอียดดังนี้ 1.1. ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม ให้แก่ เด็กปฐมวัย 43 คน ผู้ปกครองนักเรียน 43 คน คณะครู วิทยากร และผู้เข้าร่วม 18 คน รวม 104 คน   - มื้อละ 25 บาท (104 คน X 25 บาท X 2 มื้อ)  เป็นเงิน 5,200 บาท 1.3 ค่าวิทยากรให้ความรู้
  - จำนวน 1 คน  (3 ชม. X 600 บาท)  เป็นเงิน 1,800 บาท 1.4 ค่าป้ายไวนิลประชาสัมพันธ์โครงการ ขนาด 1.2 X 3 เมตร  เป็นเงิน  540 บาท       3.1.2. รายละเอียดกิจกรรมวันที่ 2   ภาคเช้าจัดกิจกรรมWorkshop ฝึกใช้จักรยานขาไถ (Balance Bike) สำหรับเด็กปฐมวัย ให้แก่เด็กปฐมวัย 43 คน โดยวิทยากร คณะครู และผู้เข้าร่วม การจัดอภิปรายถึงแนวทางการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยผ่านการใช้กิจกรรมจักรยานขาไถ (Balance Bike) รวมทั้งการนำมาใช้บูรณาการเข้ากับการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยวิทยากร คณะครู และผู้เข้าร่วม และทดสอบการประเมินพัฒนาการนักเรียนระดับชั้นปฐมวัย จำนวน 43 คน

ผลที่คาดว่าจะได้รับ
  1. เด็กได้รับการส่งเสริมสุขภาพและการส่งเสริมพัฒนาการที่สมวัยโดยผู้ปกครองมีส่วนร่วม
  2. เด็กมีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา เหมาะสมตามวัย มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง
  3. เด็กได้เคลื่อนไหวร่างกายและเกิดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติ