แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อพัฒนาทักษะการรับรู้และการจัดการอารมณ์ของ นักเรียนอย่างเหมาะสม โดยใช้ดนตรีเป็นสื่อในการเรียนรู้ ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนบ้านขี้นาก ร้อยละ 80 มีพัฒนา ทักษะการรับรู้และการจัดการอารมณ์ของนักเรียนอย่างเหมาะสม โดยใช้ดนตรีเป็นสื่อในการเรียนรู้ |
||||||
| 2 | เพื่อขัดเกลาพัฒนายกระดับทางจิตใจ ช่วยให้มีจิตใจที่อ่อนโยน ลดพฤติกรรมก้าวร้าว มีอารมณ์เชิงบวก ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนบ้านขี้นาก ร้อยละ 80 ได้รับการ ขัดเกลาพัฒนายกระดับทางจิตใจ ช่วยให้มีจิตใจที่อ่อนโยน ลดพฤติกรรมก้าวร้าว มีอารมณ์เชิงบวก |
||||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมทักษะทางสังคม การสื่อสาร และความสัมพันธ์อันดีระหว่างนักเรียนผ่านกิจกรรมดนตรี ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนบ้านขี้นาก ร้อยละ 80 มีทักษะทางสังคม การสื่อสาร และความสัมพันธ์อันดี ระหว่างนักเรียนผ่านกิจกรรมดนตรี |