แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ข้อที่ 1 เพื่อให้เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการครบถ้วนทุกด้านอย่างเหมาะสม ตามวัย และสุขภาพดี ตัวชี้วัด : 1. เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการสมวัย และมีสุขภาพดี |
||||||
| 2 | ข้อที่ 2 เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจด้านพัฒนาการเด็กปฐมวัยทั้ง 4 ด้าน ตัวชี้วัด : 1. ครูผู้ดูแลเด็กสามารถนำกิจกรรมกรรมส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ไปใช้ในห้องเรียน 2. ผู้ปกครองสามารถนำความรู้ ความเข้าใจหลักการส่งเสริมพัฒนาการเด็กในชีวิตประจำวันได้ถูกต้อง |
||||||
| 3 | ข้อที่ 3 เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครองตระหนักถึงความสำคัญของโภชนาการ สุขอนามัย และการเลี้ยงดูเด็กที่เหมาะสมตามวัย ตัวชี้วัด : 1. ครูผู้ดูแลเด็กมีการจัดกิจกรรมส่งเสริมพฤติกรรมที่ดีต่อสุขภาพและพัฒนาการสัปดาห์ละอย่างน้อย 2 ครั้ง 2. ผู้ปกครองสามารถนำแนวทางโภชนาการและสุขอนามัยไปปฏิบัติที่บ้าน เช่น จัดอาหารครบ 5 หมู่ , ล้างมืออย่างถูกวิธี |