แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อใหเด็กเล็กเรียนรู้อาหาร 5 หมู่ และการเลือกบริโภคอาหารที่ถูกสุขลักษณะ ตัวชี้วัด : เด็กเล็กสามารถบอกได้อาหารที่ครูยกตัวอย่าง อยู่ในหมู่ใดและเรียนรู้วิธีการเลือกอาหารที่มีประโยชน์และถูกสุขลักษณะ |
0.00 | |||||
| 2 | 2.เพื่อให้เด็กเล็กเรียนรู้ว่าอาหารประเภทใดมีประโยชน์ ตัวชี้วัด : เด็กเล็กสามารถบอกได้ว่าอาหารประเภทใดควรบริโภค |
0.00 | |||||
| 3 | 3.เพื่อให้เด็กเล็กได้ทดลองปฏิบัติจริง ตัวชี้วัด : เด็กเล็กได้ฝึกการทดลองทำอาหาร/ขนม |
0.00 |