กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการยกระดับมาตรฐานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 4 D จังหวัด" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนบ้านท่าบัว “รัฐประชานุเคราะห์”

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ท่าบัว ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการยกระดับมาตรฐานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 4 D

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการยกระดับมาตรฐานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 4 D " ดำเนินการในพื้นที่ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนบ้านท่าบัว “รัฐประชานุเคราะห์” รหัสโครงการ L340725693001 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 มกราคม 2569 - 31 มีนาคม 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 8,220.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ท่าบัว เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นสมาชิกในชุมชนจำนวน 24 คน หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัจจุบันปัญหาสุขภาพของเด็กในสถานพัฒนาเด็กเล็กยังถือว่าเป็นปัญหาและอุปสรรคที่สำคัญ      ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานพัฒนาเด็กเล็ก ซึ่งมีความจำเป็นที่จะต้องแก้ไขอย่างเร่งด่วน    โดยกระทรวงสาธารณสุข ให้ความสำคัญต่อการดูแลเด็กปฐมวัยแบบองค์รวม ส่งเสริมคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยด้านสุขภาพ  ซึ่งเป็นแนวทางในการดูแลเด็กด้านสุขภาพ ตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ โดยการยกระดับมาตรฐานและคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยให้เป็นต้นแบบการดำเนินงาน 4D ทั่วประเทศ ได้แก่ ด้านโภชนาการและการเจริญเติบโต (Diet) ด้านพัฒนาการ (Development & play) ด้านทันตสุขภาพ (Dental)  ด้านการป้องกันโรค (Diseases)
  ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนบ้านท่าบัว “รัฐประชานุเคราะห์” สังกัดกองการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม องค์การบริหารส่วนตำบลท่าบัว เป็นหนึ่งในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กที่ได้รับเลือกให้เป็นสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยต้นแบบการดำเนินงาน 4D จากกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข ซึ่งถือเป็นโอกาสที่ดีสำหรับเด็กเล็กของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนบ้านท่าบัวฯ ที่จะได้ยกระดับมาตรฐานและคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ส่งผลดีกับเด็กโดยตรงทั้งด้านโภชนาการและการเจริญเติบโต โดยจะมีการจัดทำเมนูอาหารที่เหมาะสมสำหรับเด็กเล็ก ด้านพัฒนาการ ครูผู้ดูแลเด็กทำหน้าที่เฝ้าระวังและติดตามพัฒนาการเด็กด้วยเครื่องมือ DSPM ได้ พร้อมทั้งส่งเสริมพัฒนาการเด็กผ่านการเล่นอิสระในเด็ก  ด้านทันตสุขภาพ เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทุกคนต้องแปรงฟันหลังอาหารกลางวันทุกวันด้วยยาสีฟันผสมฟลูออไรด์และมีกิจกรรมตรวจประเมินสุขภาพช่องปากเด็ก        ด้านการป้องกันโรค  ครูผู้ดูแลเด็กสามารถจัดสภาพแวดล้อมที่สะอาดเหมาะสม เพื่อการเฝ้าระวังและป้องกันควบคุมโรคในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยเฉพาะการสอนให้เด็กรู้จักล้างมือ สวมหน้ากาก และจัดกิจกรรมแบบ small group เพื่อลดการสัมผัสโรค ทำให้เด็กมีพัฒนาการการเจริญเติบโตอย่างสมวัยทั้งทางด้านสุขภาพร่างกายและสุขภาพจิตใจ พร้อมที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ สร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต มีคุณภาพตรงตามมาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อลดคนในชุมชนที่ดื่มน้ำอัดลมและเครื่องดื่มรสหวานจัด เป็นประจำ (มากกว่า 5 วันต่อสัปดาห์)
2. เพื่อลดเด็กแรกเกิดที่มีน้ำหนักน้อยกว่า 2,500 กรัม

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. 1. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ 2. ประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 3. จัดทำแผนและดำเนินงานตามโครงการฯ ซึ่งมีกิจกรรมดังต่อไปนี้ 3.1 จัดประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อชี้แจงโครงการ และร่วมวางแผนการดำเนินโครงการ 3.2 จัดอบรม ครูผู้ดูแลเด็ก และผู้ปกครอง ในศูนย์พัฒนาเด

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เด็กเล็ก ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครอง เข้าใจบทบาทของตัวเองในการยกระดับมาตรฐานและคุณภาพสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย 4D
2. ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ปกครอง เห็นความสำคัญ ของการดูแลสุขภาพเด็กทั้ง 4 ด้าน
3. ครูผู้ดูแลเด็กมีความรู้ความเข้าใจ และสามารถนำความรู้ที่ได้รับ มาพัฒนาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กต้นแบบการดำเนินงาน สถานพัฒนาเด็กปฐมวัยต้นแบบ 4D ๔. ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการพัฒนายกระดับมาตรฐานและคุณภาพศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น