แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.เพื่อพัฒนาระบบข้อมูลโภชนาการ (คัดกรอง ติดตาม ประเมิน วิเคราะห์ และนำเสนอข้อมูลครบถ้วน ถูกต้อง แม่นยำ และรวดเร็วด้วยระบบ Dashboard) ตัวชี้วัด : 1.เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและเด็กในสถานศึกษา มีฐานข้อมูล Dashboard ร้อยละ 100 |
||||||
| 2 | 2.แก้ปัญหา เพื่อติดตาม วิเคราะห์ และประเมินผลเด็กที่มีภาวะเสี่ยงและภาวะทุพโภชนาการให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน ตัวชี้วัด : 2.ร้อยละ 100 ของเด็กที่เข้าโครงการได้รับการแก้ปัญหาภาวะ ทุพโภชนาการ (น้ำหนัก/ส่วนสูง สมส่วน) พัฒนาไปในทิศทางที่ดีขึ้น |
||||||
| 3 | 3. ส่งเสริมโภชนาการแก่เด็กทุกคนเพื่อให้เกิดสุขภาวะที่ดีและยั่งยืน ตัวชี้วัด : 3.1 มีต้นแบบโรงเรียนหรือครอบครัวสุขภาพดีที่ผ่านเกณฑ์ กลุ่มนำร่องอย่างน้อย 3 แห่ง 3.2 มีโภชนาการที่ดีขึ้นกว่าเดิม ร้อยละ 90 |
||||||
| 4 | 4.นักเรียนผู้ปกครองและผู้เข้าร่วมเข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจ ตัวชี้วัด : 4.นักเรียนและผู้ปกครองที่เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจ ร้อยละ 80 |