แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อพัฒนาทักษะสมอง EF ของเด็กปฐมวัยให้มีพัฒนาการด้านความจำเพื่อใช้งานการควบคุมตนเอง และความยืดหยุ่นทางความคิดอย่างเหมาะสมตามวัย ตัวชี้วัด : |
||||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะ EF ให้กับบุตรหลานได้อย่างถูกต้องและต่อเนื่อง ตัวชี้วัด : |
||||||
| 3 | เพื่อสร้างความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียนในการพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างเป็นระบบ ตัวชี้วัด : |
||||||
| 4 | เพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านสมาธิ วินัย และการควบคุมตนเองของเด็กให้ดีขึ้น ตัวชี้วัด : |
||||||
| 5 | เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนด้านทักษะชีวิตและการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ตัวชี้วัด : |