กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการเสริมสร้างทักษะชีวิตของเยาวชนตำบลกะมิยอในสังคมปัจจุบัน ประจำปี 2569 จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ห้องประชุมองค์การบริหารส่วนตำบลกะมิยอ ตำบลกะมิยอ อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กะมิยอ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการเสริมสร้างทักษะชีวิตของเยาวชนตำบลกะมิยอในสังคมปัจจุบัน ประจำปี 2569

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการเสริมสร้างทักษะชีวิตของเยาวชนตำบลกะมิยอในสังคมปัจจุบัน ประจำปี 2569 " ดำเนินการในพื้นที่ ห้องประชุมองค์การบริหารส่วนตำบลกะมิยอ ตำบลกะมิยอ อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 69-L3009-01-21 ระยะเวลาการดำเนินงาน 1 กรกฎาคม 2569 - 30 กันยายน 2569 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 32,300.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.กะมิยอ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัจจุบันสังคมมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม เทคโนโลยี และวัฒนธรรม ส่งผลให้เยาวชนต้องเผชิญกับสถานการณ์และความท้าทายที่หลากหลายมากขึ้น ทั้งในด้านการศึกษา การดำเนินชีวิต การปรับตัวทางสังคม การใช้สื่อดิจิทัล และการสร้างความสัมพันธ์กับบุคคลรอบข้าง โดยเฉพาะในช่วงวัยรุ่นซึ่งเป็นวัยแห่งการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย อารมณ์ และจิตใจ หากขาดความรู้ ความเข้าใจ และทักษะชีวิตที่เหมาะสม อาจนำไปสู่ปัญหาต่าง ๆ เช่น การขาดความมั่นใจในตนเอง การตัดสินใจที่ไม่เหมาะสม การใช้สื่อสังคมออนไลน์อย่างไม่ปลอดภัย การถูกชักจูงในทางที่ผิด ปัญหาความรุนแรง การตั้งครรภ์ไม่พร้อม การถูกคุกคามทางเพศ ตลอดจนปัญหาสุขภาพจิตและพฤติกรรมเสี่ยงอื่น ๆ  ทักษะชีวิตจึงเป็นพื้นฐานสำคัญที่ช่วยให้เยาวชนสามารถรู้จักและเข้าใจตนเอง มีความภาคภูมิใจในคุณค่าของตน สามารถคิดวิเคราะห์ แก้ไขปัญหา ตัดสินใจอย่างมีเหตุผล จัดการอารมณ์และความเครียดได้อย่างเหมาะสม รวมทั้งมีทักษะในการสื่อสาร การสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น และการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสร้างสรรค์ นอกจากนี้ เยาวชนควรได้รับความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพกายและสุขภาพจิต การเปลี่ยนแปลงตามช่วงวัย การเคารพสิทธิและศักดิ์ศรีของตนเองและผู้อื่น ตลอดจนการสร้างความสัมพันธ์กับเพศตรงข้ามอย่างเหมาะสม ปลอดภัย และตั้งอยู่บนพื้นฐานของความเคารพซึ่งกันและกันการส่งเสริมให้เยาวชนมีความรู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยี สามารถใช้สื่อดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ รู้จักป้องกันตนเองจากภัยออนไลน์ ข่าวปลอม การหลอกลวง และการละเมิดสิทธิส่วนบุคคล ถือเป็นอีกหนึ่งทักษะสำคัญที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้เยาวชนสามารถดำรงชีวิตได้อย่างปลอดภัยและมีคุณภาพ       ดังนั้น กองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม องค์การบริหารส่วนตำบลกะมิยอ จึงได้จัดทำโครงการเสริมสร้างทักษะชีวิตของเยาวชนตำบลกะมิยอในสังคมปัจจุบัน ขึ้น เพื่อพัฒนาศักยภาพของเยาวชนให้มีความพร้อมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา มีภูมิคุ้มกันในการดำเนินชีวิต สามารถปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้อย่างเหมาะสม มีความรับผิดชอบต่อตนเอง ครอบครัว และสังคม อันจะนำไปสู่การเติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพและเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อเพิ่มทักษะชีวิตของเยาวชนในการใช้ชีวิตในสังคมปัจจุบัน
2. เพื่อให้มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมสร้างความรู้ความเข้าในและการสร้างทักษะการใช้ชีวิตในสังคมปัจจุบัน
2. กิจกรรมเสริมสร้างทักษะในด้านต่างๆ ผ่านกิจกรรมต่างๆ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. เยาวชนมีความรู้ในการดูแลตนเองทั้งด้านร่างกายและจิตใจ
   
2. เยาวชนสามารถสร้างความสัมพันธ์กับเพศตรงข้ามได้อย่างเหมาะสมและปลอดภัย
   
3. เยาวชนมีทักษะในการป้องกันตนเองจากความเสี่ยงทางเพศและภัยออนไลน์
   
4. เยาวชนเคารพสิทธิและศักดิ์ศรีของตนเองและผู้อื่น

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น