แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้เด็กนักเรียนตาดีกามีความรู้ในการบริโภคอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกายเหมาะสมกับวัย ตัวชี้วัด : - เด็กนักเรียนตาดีกา ที่เข้ารับการอบรมมีความรู้เพิ่มขึ้น ในด้านการบริโภคอาหารที่มีประโยชน์ ร้อยละ 80 |
0.00 | |||||
| 2 | 2. เพื่อให้เด็กนักเรียนตาดีกา ที่เข้ารับการอบรมได้ตระหนักถึงความสำคัญ ทางด้านอาหารฮาลาล ที่ถูกต้องตามหลักศาสนาอิสลาม ตัวชี้วัด : - เด็กนักเรียนตาดีกา มีความรู้เรื่องอาหารฮาลาลอย่างน้อย ร้อยละ 80 |
0.00 | |||||
| 3 | 3. เด็กนักเรียนมีการซื้ออาหารบริโภคที่มีประโยชน์และมีเครื่องฮาลาลที่ถูกต้อง ตัวชี้วัด : เด็กนักเรียนมีการซื้ออาหารบริโภคที่เหมาะสม อย่างน้อย ร้อยละ 70 (สอบถามแนวโน้มการเลือกรับประทานอาหารของเด็กจากร้านค้า) |
0.00 |