โครงการสวนพืชสมุนไพรไทยเพื่อสุขภาพ
โครงการสวนพืชสมุนไพรไทยเพื่อสุขภาพ
| ชื่อโครงการ/กิจกรรม | โครงการสวนพืชสมุนไพรไทยเพื่อสุขภาพ | |
| รหัสโครงการ | 61-L5198-2-2 | |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | โรงเรียนวัดบ้านลุ่ม | |
| วันที่อนุมัติ | 23 กุมภาพันธ์ 2561 | |
| ปี | 2561 | |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 1 ตุลาคม 2560 - 30 กันยายน 2561 | |
| งบประมาณ | 25,000.00 | |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางดรุณี รุ่งรอด | |
| พื้นที่ดำเนินการ | ตำบลทับช้าง อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา |
สมุนไพร หมายถึง พืชที่ใช้ทำเป็นเครื่องยา สมุนไพรที่กำหนดมาจากธรรมชาติ และมีความหมายต่อชีวิตมนุษย์โดยเฉพาะทาง ในทางสุขภาพ อันหมายถึง การส่งเสริมสุขภาพและการรักษาโรค พืชสมุนไพรเป็นสิ่งที่อยู่คู่คนไทยมานับพันปี แต่เมื่อการแพทย์แผนปัจจุบันเริ่มเข้ามามีบทบาทในบ้านเราสรรพคุณและคุณค่าของสมุนไพรไทยอันเป็นที่เรียกได้ว่า ภูมิปัญญาโบราณถูกบดบังไปเรื่อยๆ และถูกทอดทิ้งในที่สุด ซึ่งความเป็นจริงคนส่วนใหญ่ก็พอรู้กันว่า สมุนไพรไทยเป็นสิ่งที่มีคุณค่าใช้ประโยชน์ได้จริงและใช้ได้อย่างกว้างขวางแต่เป็นเพราะเราใช้วิธีรักษาโรคแผนใหม่มานานมากจนวิชาการแพทย์แผนโบราณที่มีสมุนไพรเป็นยาหลักถูกลืมจนต่อไม่ติด ทำให้เยาวชนรุ่นหลังๆรู้จักสมุนไพรน้อยมากและแทบจะไม่รู้จักเลย การจัดทำสวนสมุนไพรไทยในชุมชนเพื่อเก็บรวบรวมสมุนไพรให้คนในชุมชนและเยาวชนรุ่นหลังได้ศึกษาต่อไป ดังนั้นโรงเรียนวัดบ้านลุ่มจึงได้โครงนี้ เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ในการปลูกพืชสมุนไพร และนำพืชสมุนไพรเป็นแหล่งเรียนรู้และนำความรู้จากการปลูกพืชสมุนไพร ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
- เพื่อสร้างกระบวนการเรียนรู้ให้นักเรียนมีความรู้และเห็นคุณค่าของพืชสมุนไพร
- เพื่อให้รู้จักการใช้ตัวยาผักสมุนไพรประจำบ้าน
- เพื่อให้นักเรียนได้เกิดจิตสำนึกในการสืบทอดสิ่งที่ดีมีคุณค่าของชุมชน
- กิจกรรมอบรมให้ความรู้เรื่องสมุนไพร
- ปลูกสวนสมุนไพรเพื่อสุขภาพ
1 เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ 2ประชุมชี้แจงเจ้าหน้าที่และผู้ที่เกี่ยวข้องเพื่อวางแผนการดำเนินงานร่วมกัน 3. กิจกรรมอบรมนักเรียนความรู้เรื่องสมุนไพร 4. กิจกรรมปลูกพืชสมุนไพรในโรงเรียน 5. ติดตามผลการดำเนินงาน 6. สรุปผลการดำเนินงาน/รายงานผล
1.นักเรียนได้ความรู้และเห็นคุณค่าของพืชสมุนไพรไทย 2.นักเรียนได้รู้จักการใช้ตัวยาผักสมุนไพรประจำบ้าน 3.อนุรักษ์และฟื้นฟูพันธุ์พืชสมุนไพรให้คงอยู่กับชุมชนและในแหล่งธรรมชาติ 4.นักเรียนได้เกิดจิตสำนึกในการสืบทอดสิ่งที่ดีมีคุณค่าของชุมชน 5.นักเรียนมีความตระหนักในการรักและหวงแหนมรดกทางภูมิปัญญาโบราณ 6.เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าและกลับมาดำเนินชีวิตใกล้ชิดธรรมชาติยิ่งขึ้น