กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"อบรมเชิงปฏิบัติการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชการ จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลน้ำน้อย อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลน้ำน้อย ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
อบรมเชิงปฏิบัติการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชการ

บทคัดย่อ

โครงการ " อบรมเชิงปฏิบัติการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชการ " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลน้ำน้อย อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ ระยะเวลาการดำเนินงาน 14 มิถุนายน 2561 - 14 มิถุนายน 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 12,900.00 บาท จาก กองทุนหลักประกันสุขภาพเทศบาลตำบลน้ำน้อย เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

จากสภาวะเศรษฐกิจและสังคมที่เปลี่ยนไป ทำให้วิถีชีวิตคนไทยในปัจจุบันเปลี่ยนสู่ความเป็นสังคมเมือง ที่เต็มไปด้วยความเร่งรีบการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวมีผลกระทบต่อแบบแผนการบริโภคอาหารของครอบครัว และเด็กวัยเรียนเป็นอย่างมากส่งผลให้เด็กในวัยเรียนในปัจจุบันมีภาวะทุพโภชนาการในอัตราที่สูงขึ้นเรื่อย ๆ
ซึ่งสาเหตุหนึ่งที่สำคัญคือการที่พ่อแม่ผู้ปกครองต้องออกไปทำงานในโรงงานหรือทำงานนอกบ้านทำให้ไม่มีเวลา ดูแลการบริโภคอาหารซึ่งมีผลกับเด็ก กล่าวคือเด็กที่ไม่อยากรับประทานอาหารก็ไม่ได้รับประทาอาหารเนื่องจากไม่มีใครคอยกระตุ้น คอยดูแลหรือรับประทานอาหารที่ไม่มีประโยชน์ก็จะกลายเป็นเด็กที่ขาดสารอาหาร น้ำหนักต่ำกว่าเกณฑ์ผอมและอีกกรณีคือเด็กที่รับประทานเก่ง ก็จะรับประทานตามใจตัวเอง ประเภทจานด่วน อาหารสำเร็จรูป อาหารกึ่งสำเร็จรูป ขนมกรุบกรอบน้ำอัดลม ซึ่งอาหารประเภทนี้ส่วนใหญ่จะมีแป้ง น้ำตาล และไขมันสูง ประกอบกับความเจริญก้าวหน้าของเทคโนโลยีที่ทันสมัย และสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ รวมทั้งการติดเกมส์ทำให้เด็ก วัยเรียนมีการเคลื่อนไหวและออกกำลังกายน้อยลง องค์ประกอบเหล่านี้ทำให้เด็กมีน้ำหนักเกินเกณฑ์ อ้วน ซึ่งปัญหานักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการก็เป็นปัญหาระดับประเทศ
จากการดำเนินงานโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ พบว่านักเรียนในโรงเรียนมีปัญหาภาวะ ทุพโภชนาการเป็นจำนวนมากและมีจำนวนเพิ่มขึ้นทุกปีคือ ในปีการศึกษา 2559มีนักเรียนมีภาวะทุพโภชนาการ (เตี้ย ผอมอ้วน)จำนวน42คนจากนักเรียนทั้งหมด279คนคิดเป็นร้อยละ15.05และในปีการศึกษา2560มีนมีนักเรียนมีภาวะทุพโภชนาการ(เตี้ย ผอมอ้วน) จำนวน 50 คนจากนักเรียนทั้งหมด292 คน คิดเป็นร้อยละดัง 17.12ดังนั้น เพื่อเป็นการลดปัญหาภาวะทุพโภชนาการของเด็กนักเรียนส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาพดีขึ้น และส่งเสริมให้นักเรียนเลือกบริโภคอาหารที่เหมาะสมถูกต้องตามวัย โรงเรียนท่าจีนอุดมวิทยาร่วมกับเทศบาล ตำบลน้ำน้อยและโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านท่าจีนจึงจัดทำโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการส่งเสริมสุขภาพ นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ เพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว

วัตถุประสงค์โครงการ

1. นักเรียนที่เข้ารับการอบรมมีความรู้เรื่องอาหารที่มีประโยชน์และสามารถเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์และเหมาะสมกับตัวเอง
2. นักเรียนที่เข้ารับการอบรมมีความรู้เรื่องประโยชน์และสามารถออกกำลังกายได้ถูกวิธี
3. จำนวนนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการมีจำนวนลดลง

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. กิจกรรมย่อย อบรมให้ความรู้เรื่องอาหารที่ควรบริโภค นักเรียนชั้น ป. 1 – ม.3 จำนวน 50 คน
2. กิจกรรมย่อยอบรมให้ความรู้เรื่องประโยชน์และวิธีการออกกำลังกายที่ถูกต้อง นักเรียนชั้น ป. 1 – ม.3 จำนวน 50 คน
3. กิจกรรมย่อยเชิงปฏิบัติการการออกกำลังกายแบบตารางเก้าช่อง
4. กิจกรรมย่อยป้ายประชาสัมพันธ์โครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการสามารถเลือกรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ได้มากขึ้น 2.นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการมีจำนวนลดลง

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น