แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้ความรู้ แก่เด็กและเยาวชน เรื่องคุณธรรม จริยธรรม ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนได้รับความรู้ เรื่องคุณธรรม จริยธรรม ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อให้ความรู้ แก่เด็กและเยาวชน เรื่องคุณธรรม จริยธรรม ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนได้รับความรู้ เรื่องคุณธรรม จริยธรรม ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อเป็นการส่งเสริม พัฒนา เด็กและเยาวชนให้มีความพร้อมและรู้เท่าทันความเปลี่ยนแปลงของสังคมปัจจุบัน ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนมีความพร้อมและรู้เท่าทันความเปลี่ยนแปลงของสังคมปัจจุบัน |
0.00 | |||||
| 4 | เพื่อสร้างความตระหนักในการสร้าสุขภาวะทางจิต สุขภาวะทางสังคม และสุขภาวะทางจิตวิญญาน หรือปัญญา โดยใช้หลักคำสอนเป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพชีวิต ตัวชี้วัด : เด็กได้รับการสร้าสุขภาวะทางจิต สุขภาวะทางสังคม และสุขภาวะทางจิตวิญญาน หรือปัญญา โดยใช้หลักคำสอนเป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพชีวิต |
0.00 | |||||
| 5 | ปลูกจิตสำนึก เด็กและเยาวชนให้ทำความดีไม่เกี่ยวข้องกับอบายมุข และสิ่งเสพติด ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนได้ทำความดีไม่เกี่ยวข้องกับอบายมุข และสิ่งเสพติด สร้างพลังในการลด ละ เลิก อบายมุขทั้งหลาย |
0.00 |