แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | เพื่อให้ความรู้ แก่เด็กและเยาวชน เรื่องคุณธรรม จริยธรรม ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนได้รับความรู้ เรื่องคุณธรรม จริยธรรม ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ |
0.00 | |||||
2 | เพื่อให้ความรู้ แก่เด็กและเยาวชน เรื่องคุณธรรม จริยธรรม ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนได้รับความรู้ เรื่องคุณธรรม จริยธรรม ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์ |
0.00 | |||||
3 | เพื่อเป็นการส่งเสริม พัฒนา เด็กและเยาวชนให้มีความพร้อมและรู้เท่าทันความเปลี่ยนแปลงของสังคมปัจจุบัน ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนมีความพร้อมและรู้เท่าทันความเปลี่ยนแปลงของสังคมปัจจุบัน |
0.00 | |||||
4 | เพื่อสร้างความตระหนักในการสร้าสุขภาวะทางจิต สุขภาวะทางสังคม และสุขภาวะทางจิตวิญญาน หรือปัญญา โดยใช้หลักคำสอนเป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพชีวิต ตัวชี้วัด : เด็กได้รับการสร้าสุขภาวะทางจิต สุขภาวะทางสังคม และสุขภาวะทางจิตวิญญาน หรือปัญญา โดยใช้หลักคำสอนเป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพชีวิต |
0.00 | |||||
5 | ปลูกจิตสำนึก เด็กและเยาวชนให้ทำความดีไม่เกี่ยวข้องกับอบายมุข และสิ่งเสพติด ตัวชี้วัด : เด็กและเยาวชนได้ทำความดีไม่เกี่ยวข้องกับอบายมุข และสิ่งเสพติด สร้างพลังในการลด ละ เลิก อบายมุขทั้งหลาย |
0.00 |