กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการศาสนสถานต้นแบบเพื่อสภาพแวดล้อมที่ดีต่อชุมชน จังหวัดปัตตานี" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลยะรัง อำเภอยะรัง จังหวัดปัตตานี

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ยะรัง ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการศาสนสถานต้นแบบเพื่อสภาพแวดล้อมที่ดีต่อชุมชน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการศาสนสถานต้นแบบเพื่อสภาพแวดล้อมที่ดีต่อชุมชน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลยะรัง อำเภอยะรัง จังหวัดปัตตานี รหัสโครงการ 61-L3032-02-09 ระยะเวลาการดำเนินงาน ยังไม่ระบุ - (ยังไม่ระบุ) ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 17,550.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.ยะรัง เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ความสะอาด اَلطَّهَارَةُ เป็นหลักการสำคัญในศาสนาอิสลามเป็นกึ่งหนึ่งหรือครึ่งหนึ่งของการศรัทธาเป็นเอกลักษณ์และลักษณะนิสัยที่โดดเด่นของมุสลิมผู้ศรัทธา อิสลามได้กำหนดบทบาทหน้าที่ประจำวันของมุสลิม ตั้งแต่ตื่นนอนจนถึงเข้านอนให้ครอบคลุมและผูกพันกับการรักษาความสะอาดทั้งร่างกาย เสื้อผ้า อาหารและอื่นๆ ทั้งส่วนตัวและสาธารณะและอิสลามยังกำหนดให้ความสะอาดนั้น เป็นเงื่อนไขสำคัญที่มีผูกพันกับการปฏิบัติศาสนกิจของผู้ศรัทธาหลายประการ เช่น การละหมาดและการฎอวาฟเป็นต้น ท่านอาบูมาลิกกะอุ บินอาศิมอัลอัซ อะรีย์ ร่อฎิยัลลอ ฮุอันฮู รายงานว่า ท่านรอซูลุลอฮ์ ศ็อลลัลลอฮุอะลัยฮิวะซัลลัม กล่าวว่า              “การทำความสะอาดตาม ศาสนบัญญัติเป็นครึ่งหนึ่งของการศรัทธา” บันทึกโดยมุสลิม
  จากฮาดิษดังกล่าวได้กำหนดให้มุสลิมผู้ศรัทธารักษาความสะอาดทั้งส่วนตัวและสาธารณะประโยชน์โดยเฉพาะมัสยิดซึ่งถือได้ว่าเป็นสถานที่มุสลิมทุกคนจะต้องเข้าไปละหมาดเพื่อเข้าไปหาพระผู้เป็นเจ้า แต่ปัจจุบันหากเรามาพิจารณาศาสนสถานแห่งนี้หรือบ้านของพระผู้เป็นเจ้านั้น ไม่เป็นไปตามฮาดิษกล่าวไว้ เช่น ภายในมัสยิดมีหยากไย่ขึ้นบริเวณเพดาน หลอดไฟ พัดลม บริเวณประตูหน้าต่าง มิมบาร สำหรับภายนอกอาคารมัสยิดก็มีก้นบุหรี่ เศษขยะ เพ่นพ่านไปหมด ที่อาบน้ำละหมาดมีตะไคร้น้ำ กอเลาะหรือที่เก็บน้ำก็มีตะกอน ห้องน้ำสกปรก เมื่อมาพิจารณาโดยรวมแล้วไม่เหมาะที่จะเป็นสถานที่ประกอบศาสนกิจเข้าไปหาพระผู้เป็นเจ้า ศาสนสถาน ใช้เป็นที่อยู่อาศัยของนักบวช การประกอบพิธีกรรมทางศาสนา จนถึงเป็นที่รวมองค์ประกอบหลักของศาสนา ทั้งหมดในศาสนสถาน ฐานะ ของศาสนสถานจึงเป็นสมบัติของศาสนา มัสยิดเป็นศาสนสถานที่สำคัญยิ่งในศาสนาอิสลาม เป็นสถานที่ที่มีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาคนให้สามารถเปลี่ยนแปลงและสร้างสรรค์สังคมในชุมชนให้เป็นสังคมที่ดีได้มัสยิดได้ดำเนินส่งเสริมให้มีการเรียนการสอนการอบรมในวาระต่างๆ ตามความเหมาะสม อาทิเช่น การอบรมด้านศาสนา การแนะนำและการตักเตือน เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาในชุมชน และใช้ในการประชาสัมพันธ์กิจการต่างๆ ของมัสยิด
ฉะนั้น ชมรมอีหม่ามตำบลยะรัง เห็นว่า ควรมีการจัดทำโครงการศาสนสถานต้นแบบเพื่อสภาพแวดล้อมที่ดีต่อชุมชน ขึ้นมา เพื่อเป็นการทำกิจกรรมร่วมกันระหว่างคณะกรรมการมัสยิดแต่ละแห่งจำนวน ๖ แห่ง ผู้นำท้องที่ ผู้ทำท้องถิ่น แกนนำ อสม เยาวชน และเจ้าหน้าที่ อบต.ยะรัง ทำความสะอาดมัสยิดทั้ง ๖ แห่ง ในพื้นที่ตำบลยะรัง จึงเป็นกิจกรรมสำคัญที่ต้องเร่งรีบดำเนินการ

วัตถุประสงค์โครงการ

1. เพื่อให้ผู้นำศาสนามีความรู้ความเข้าใจกับสภาพแวดล้อมที่ดีต่อชุมชน
2. เพื่อจัดทำกิจกรรมทำความสะอาดทุกๆ วันศุกร์ๆ ละหนึ่งมัสยิด
3. เพื่อถ่ายทอดการทำงานด้านการจัดการสภาพแวดล้อมที่ดีตอ่ชุมชน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

๗.๑ สถานที่ละหมาด สะอาด เหมาะแก่การทำอีบาดะห์ ๗.๒ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีสุขภาพแข็งแรง ๗.๓ สามารถรณรงค์เกี่ยวกับการคัดแยกขยะและรักษาสิ่งแวดล้อม

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น