แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเฝ้าระวังและติดตามภาวะโภชนาการ นักเรียนภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ที่เสี่ยงต่อการมีภาวะทุพโภชนาการ ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 80 มีภาวะโภชนาการตามเหณฑ์อายุ |
0.00 | |||||
| 2 | 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก มีพัฒนาการทางร่างกายและสมองเจริญเติบโตสมวัย ตัวชี้วัด : นักเรียนร้อยละ 80 มีพัฒนาการทางร่างกายและสมองเจริญเติบโตสมวัย |
0.00 | |||||
| 3 | 3. เพื่อส่งเสริมให้ครูผู้ดูแล ผู้ปฏิบัติหน้าที่ผู้ดูแลเด็ก เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง และผู้ประกอบการอาหารกลางวันในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เทศบาลตำบลพะตง มีความรู้ ความเข้าใจ ถึงภาวะโภชนาการ ตัวชี้วัด : ครูผู้ดูแลเด็ก ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปฏิบัติหน้าที่ผู้ดูแลเด็ก เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องและผู้ประกอบอาหารกลางวันมีความรู้่ ความเข้าใจ ถึงภาวะโภชนาการในเด็กปฐมวัย |
0.00 | |||||
| 4 | 3. เพื่อส่งเสริมให้ครูผู้ดูแล ผู้ปฏิบัติหน้าที่ผู้ดูแลเด็ก เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง และผู้ประกอบการอาหารกลางวันในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เทศบาลตำบลพะตง มีความรู้ ความเข้าใจ ถึงภาวะโภชนาการ ตัวชี้วัด : ครูผู้ดูแลเด็ก ผู้ดูแลเด็ก ผู้ปฏิบัติหน้าที่ผู้ดูแลเด็ก เจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องและผู้ประกอบอาหารกลางวันมีความรู้่ ความเข้าใจ ถึงภาวะโภชนาการในเด็กปฐมวัย |
0.00 |