แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อเสริมสร้างให้เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีสุขภาพด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคม และสติปัญญา ตัวชี้วัด : เด็กในศูนย์ร่าเริง แจ่มใส และมีผลการเรียนอยู่ระดับดี |
1.00 | |||||
| 2 | เพื่อเสริมสร้างให้เด็กมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง มีน้ำหนักตามเกณฑ์มาตรฐาน ตัวชี้วัด : เด็กในศูนย์ร่างกาย น้ำหนัก ได้ตามเกณฑ์ |
1.00 | |||||
| 3 | เพื่อเสริมสร้างให้เด็ก มีสุขภาพช่องปากที่ดี ตัวชี้วัด : เด็กในศูนย์รักและรู้จักวิธีการแปรงฟันที่ถูกวิธี และภาวะเด็กฟันผุลดลง |
1.00 | |||||
| 4 | เพื่อเสริมสร้างให้ผู้ปกครองมีความรู้ด้านภาวะโภชนาการ และทันตสุขภาพของเด็ก ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองทุกคนมีความรู้ด้านภาวะโภชนาการ เด็กนักเรียนทุกคนรับประทานอาหารเช้าก่อนมาโรงเรียน |
1.00 | |||||
| 5 | เพื่อเสริมสร้างความรัก สามัคคีระหว่างศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ผู้ปกครอง ชุมชน และเทศบาล ตัวชี้วัด : ผู้ปกครอง ชุมชน มีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน |
1.00 |