กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการการจัดการควบคุมโรค ป้องกันพาหะนำโรคในสถานศึกษา จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลลำไพล อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลลำไพล ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการการจัดการควบคุมโรค ป้องกันพาหะนำโรคในสถานศึกษา

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการการจัดการควบคุมโรค ป้องกันพาหะนำโรคในสถานศึกษา " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลลำไพล อำเภอเทพา จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 61-L5192-3-1 ระยะเวลาการดำเนินงาน 5 กรกฎาคม 2561 - 1 กันยายน 2561 ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 74,400.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล เทศบาลตำบลลำไพล เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

ปัญหาสุขภาพฟันเป็นปัญหาสาธารณสุขที่สำคัญของนักเรียนในระดับเตรียมอนุบาล - ประถมศึกษาตลอดมา ทุกโรงเรียนมีปัญหาด้านสุขภาพฟัน ที่สำคัญคือ ฟันผุ มีหินปูน ปัญหาการแปรงฟันไม่ถูกวิธี รวมถึงการรับประทานอาหารที่ทำให้เกิดฟันผุ อันย่อมส่งผลถึงสุขภาพกายด้วย ทำให้มีปัญหาในการไปสถานศึกษาของนักเรียน ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์มัสยิดบ่าโร๊ะสีตี โรงเรียนสุขสวัสดิ์ และโรงเรียนรัศมีธรรมวิทยา เป็นสถานศึกษาที่มีปัญหาดังกล่าว อีกทั้งทางชมรมครูผู้ดูแลเด็ก(ศพด) ตำบลลำไพล ได้ไปสำรวจบริเวณของสถานศึกษาด้วย พบว่า การดำเนินงานด้านการกำจัดขยะมูลฝอยตามนโยบายเร่งด่วนของรัฐบาล ของศูนย์ฯและโรงเรียนยังดำเนินการไม่ถูกต้อง มีถังขยะเป็นแบบถังรวม ยังไม่ได้มีการแยกขยะออกเป็นประเภทต่างๆตามความเหมาะสม จากปัญหาที่กล่าวมาข้างต้น ชมรมครูผู้ดูแลเด็ก จึงจัดโครงการการจัดการควบคุมโรค ป้องกันพาหะนำโรคในสถานศึกษาปี 2561 ขึ้น เพื่อบูรณาการในการแก้ปัญหาสุขภาพฟัน และเพื่อเป็นการส่งเสริมให้เกิดความรู้ของนักเรียนในการกำจัดขยะมูลฝอยตามนโยบายของรัฐบาล อันจะเป็นการส่งเสริมการดำเนินงานด้านขยะมูลฝอยขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นอีกทางหนึ่งด้วย
      ฉะนั้น ด้วยทางศูนย์ฯ และโรงเรียน ตระหนักเรื่อง “ขยะ” เนื่องจาก “ความสะอาด เป็นส่วนหนึ่งของการศรัทธา” จึงจัดทำกรงขยะไว้ 3 จุด ดังนี้ บริเวณภายในศูนย์ฯบ่าโร๊ะสีตี 1 จุด โรงเรียนสุขสวัสดิ์ 1 จุด และโรงเรียนรัศมีธรรมวิทยา 1จุด และจัดทำชุดรับรองถุงนมโรงเรียน ศูนย์ฯ ละ 2 ชุด อย่างไรก็ตามบ้านเรา ชุมชนเรา สิ่งแวดล้อมเรา บรรยากาศ ความร่มรื่น น่าอยู่ ความสะอาด เพียงแค่เราร่วมแรงร่วมใจพัฒนาบ้านเราด้วยสองมือ โลกเราก็สวยงาม ดุจดั่งความงามของดอกไม้นานาพันธุ์

วัตถุประสงค์โครงการ

1. - เพื่อปลูกจิตสำนึกและให้ความรู้กับนักเรียนในเรื่องการคัดแยกขยะก่อนทิ้ง - เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักการคัดแยกขยะอย่างถูกวิธี - เพื่อให้นักเรียนรู้จักนำของเก่ามารีไซเคิลเป็นของใหม่กลับมาใช้งานได้อีก - เพื่อให้นักเรียนมีความรู้เรื่องแนวทางให้การปฏิบัติตนเพื่อแก้ไขปัญหาเรื่องขยะได้
2. - เพื่อให้นักเรียนมีความรู้เรื่องโรคฟันผุ และโรคอื่นๆที่เกี่ยวข้อง
3. เพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างผู้ทำโครงการกับกลุ่มเป้าหมาย
4. เพื่อให้ผู้ทำโครงการทุกคนรู้จักการทำงานร่วมกันอย่างเป็นระบบและรู้จักวิธีการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการทำงาน

กิจกรรม/การดำเนินงาน

1. ประชุม
2. ประชุม

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนตระหนักถึงความสะอาด 2. .นักเรียนมีความรู้เรื่องโรคฟันผุ และโรคอื่นๆที่เกี่ยวข้อง 3.นักเรียนรู้จักการคัดแยะขยะแต่ละประเภทได้ 4.นักเรียนสามารถแปรงฟันได้ถูกวิธี 5.เพื่อให้ผู้ทำโครงการทุกคนรู้จักการทำงานร่วมกันอย่างเป็นระบบและรู้จักวิธีการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการทำงาน 6.เพื่อให้นักเรียนรับรู้ และตระหนักถึงปัญหาเรื่องผลกระทบจากขยะต่อสิ่งแวดล้อม

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น