กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

รายละเอียดโครงการ

ชื่อโครงการ/กิจกรรม	โครงการอบรมคุณธรรมจริยธรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพเด็กและเยาวชน เทศบาลตำบลมายอ
รหัสโครงการ	12/2561
ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ	คณะกรรมการมัสยิดนูรุลยันนะห์มายอ
วันที่อนุมัติ	14 กันยายน 2561
ปี	2561
ระยะเวลาดำเนินโครงการ	17 กันยายน 2561 - 30 กันยายน 2561
งบประมาณ	23,850.00
ผู้รับผิดชอบโครงการ	นายดอรอแม็ง มิดิง
พื้นที่ดำเนินการ	ตำบลมายอ อำเภอมายอ จังหวัดปัตตานี

แผนงานสุรา , แผนงานยาสูบ , แผนงานกิจกรรมทางกาย , แผนงานเด็ก เยาวชน ครอบครัว

1. เด็กติด ติดสมาร์ทโฟน ขนาด 60.00
2. เด็ก(6 ปีขึ้นไป)มีภาวะเสี่ยงต่อการเสพติดสิ่งมึนเมา จำนวน(คน) ขนาด 60.00

สถานการณการในชุมชนปัจจุบัน มีสิ่งเร้า สิ่งยั่วยุต่างๆที่ทำให้เด็กมีพฤติกรรมตอบสนอง ตั้งแต่ในครอบครัวที่ผู้ปกครองไม่มีเวลาให้กับเด็ก การเลี้ยงดูโดยให้ในสิ่งที่เด็กต้องการโดยไม่ประเมินผลกระทบที่จะเกิดขึ้น เช่นให้เด็กใช้เวลาอยู่กับสมาทร์โฟนมากเกินไป ให้เด็กไปเล่นเกมตามใจชอบ ฯลฯ ตลอดจนไม่สอดส่องการคบเพื่อนของเด็กที่พากันไปเสพสิ่งเสพติด อบายมุขต่างๆ ซึ่งการไม่สั่งสอน ไม่ดูแลย่างใกล้ชิดจะเป็นอันตรายอย่างยิ่งต่อสุขภาพเด็กและเยาวชน โดยเด็กขาดความรู้ ขาดความยั้งคิด ขาดทักษะชีวิต จึงเป็นเหตุให้คณะกรรมการมัสยิดนูรยันนะห์ได้จัดทำโครงการโครงการอบรมคุณธรรมจริยธรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพเด็กและเยาวชน เทศบาลตำบลมายอ

1. 1.เพื่อให้เยาวชนปรับพฤติกรรมที่ดีต่อสิ่งเร้า อบายมุข และห่างไกลในสิ่งที่นำพาให้สุขภาพเสื่อม

1. การอบรมจริยะธรรมการใช้ชีวิตที่ดีต่อสุขภาพ

1. ติดต่อประสานงานกับเจ้าหน้าที่ ติดต่อวิทยากร
2. ประชุมที่ปรึกษาหารือ ร่วมกันระหว่าง ผู้นำทางศาสนา ผู้นำท้องถิ่น หัวหน้าส่วนราชการในท้องถิ่น
3. แต่งตั้งคณะทำงานที่ประกอบด้วย ผู้นำทางศาสนา ผู้นำท้องถิ่น หัวหน้าส่วนราชการในท้องถิ่น
4. วางแผนกำหนด วัน เวลาสถานที่การฝึกอบรม พร้อมกำหนดตารางการฝึกอบรม
5. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ
6. ดำเนินโครงการตามวัน เวลาที่กำหนด
7. สรุปและประเมินผลโครงการ ข้อดี ข้อเสียอุปสรรค ปัญหาที่พบ แนวทางแก้ไข

1.เด็กและเยาวชนได้รับความรู้ เรื่องคุณธรรม จริยธรรม ความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริย์
2.เด็กและเยาวชนได้น้อมหลักธรรมคำสอนทางศาสนาไปปรับเปลี่ยนใช้ในการดำเนินชีวิตให้เป็นไปอย่างถูกต้อง
3.เด็กและเยาวชนมีความพร้อมและรู้เท่าทันความเปลี่ยนแปลงของสังคมปัจจุบัน 4.เด็กได้รับการสร้าสุขภาวะทางจิต สุขภาวะทางสังคม และสุขภาวะทางจิตวิญญาน หรืปัญญา โดยใช้หลักคำสอนเป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพชีวิต
5. เด็กและเยาวชนได้ทำความดีไม่เกี่ยวข้องกับอบายมุข และสิ่งเสพติด สร้างพลังในการลด ละ เลิก อบายมุขทั้งหลาย