แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้เด็กกลุ่มเป้าหมายได้เรียนรู้และพัฒนาทักษะการดำรงชีวิต ทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ และสังคม โดยการใช้กระบวนการเรียนรู้จากกิจกรรม ตัวชี้วัด : เด็กกลุ่มเป้าหมายได้รับการตรวจสุขภาพจากบุคลากรทางการแพทย์ และได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ทั้งทางร่างกาย อารมณ์ และสังคมจากการร่วมกิจกรรม |
||||||
| 2 | เพื่อให้ครอบครัวกลุ่มเป้าหมายได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ร่วมกันกับครอบครัวอื่นๆ ตลอดจนการเสริมสร้างกำลังใจที่ดีซึ่งกันและกัน และเสริมสร้างสัมพันธภาพในครอบครัว และเกิดการเรียนรู้ร่วมกันโดยผ่านกิจกรรมเป็นตัวเชื่อม ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองได้เข้าร่วมกิจกรรมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันระหว่างผู้ปกครองด้วยกันและครู |