แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | เพื่อให้นักเรียนได้รับการพัฒนาด้านสุขภาพ อารมณ์สังคม ตัวชี้วัด : นักเรียนมีการพัฒนาด้านสุขภาพ อารมณ์สังคม ที่ดีขึ้น |
||||||
| 2 | เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพสมบูรณ์ แข็งแรงและมีระเบียบวินัย ตัวชี้วัด : นักเรียนมีสุขภาพสมบูรณ์ แข็งแรง มีระเบียบวินัยมากขึ้น |
||||||
| 3 | เพื่อให้นักเรียนเห็นความสำคัญของการออกกำลังกายเพื่อส่งเสริมสุขภาพที่ดี ตัวชี้วัด : นักเรียนเห็นความสำคัญของการออกกำลังกายเพื่อส่งเสริมสุขภาพ |
||||||
| 4 | เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อการจัดกิจกรรมการแข่งขันกีฬาประจำปีนักเรียนเห็นความสำคัญของการสืบสานประเพณีที่ดีงาม ตัวชี้วัด : นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมและเห็นความสำคัญของการสืบสานประเพณีที่ดีงาม |