แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ดูแลเด็กมีความรู้ และสามารถทดสอบพัฒนาการของเด็กได้ 2. เพื่อให้ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ดูแลเด็กมีความรู้ ความเข้าใจพัฒนาการของเด็กในแต่วัยและสามารถกระตุ้นพัฒนาการของเด็กได้ 3. เด็กที่มีพัฒนาการผิดปกติได้รับส่งต่อ ตัวชี้วัด : 1. ครูผู้ดูแลเด็กและผู้ดูแลเด็กมีความรู้และสามารถประเมินพัฒนาการเด็กได้โดยใช้คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยได้อย่างน้อยร้อยละ 60 2. ผู้ปกครองมีความรู้เรื่องพัฒนาการเด็กอย่างน้อยร้อยละ 70 3. เด็กที่สงสัยพัฒนาการล่าช้าได้รับการส่งต่อทุกราย |
1.00 |