แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ๒.๑ เพื่อเสริมสร้างผู้เข้ารับการอบรมให้มีความรู้ ความเข้าใจในการดูแลรักษาสุขภาพกายและจิตใจให้สมบูรณบนพื้นฐานหลักจริยธรรม และแนวทางปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง
๒.๒ เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เข้ารับการอบรมนําหลักการปฏิบัติเกี่ยวกับการดูแลรักษาสุขภาพและจิตใจมาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ
๒.๓ เพื่อปลุกจิตสํานึกให้บุคลากรและผู้ปกครองนักเรียนโดยคํานึงถึงหลักคุณธรรม จริยธรรม และมีสุขภาวะที่ดี
๒.๔ เพื่อส่งเสริมและพัฒนาให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้มีโอกาสเกิดการแลกเปลี่ยนความรู้ความคิดเห็นประสบการณ์ และปรับเปลี่ยนทัศนคติที่ดีในการปฏิบัติงานรวมกันอย่างมีจริยธรรม ตัวชี้วัด : |