กองทุนสุขภาพตำบล - กองทุนหลักประกันสุขภาพท้องถิ่น - กปท

กิตติกรรมประกาศ

"โครงการอบรมผู้ปกครองของเด็กวัยก่อนเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลเกาะยอ ปี 2562 รพ.สต.บ้านสวนเรียน จังหวัดสงขลา" สำเร็จได้ด้วยดี ด้วยความร่วมมือจาก สมาชิกในชุมชน ตำบลเกาะยอ อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา

คณะทำงานโครงการฯ ขอขอบคุณ กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เกาะยอ ที่ให้การสนับสนุนงบประมาณในการดำเนินโครงการฯ รวมทั้ง ภาคีเครือข่ายที่สำคัญระดับพื้นที่ ที่ให้การสนับสนุน ช่วยเหลือ ชี้แนะ สุดท้ายขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องที่มิได้ระบุชื่อไว้ในที่นี้ ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานให้มีความยั่งยืนในพื้นที่ต่อไป

คณะทำงานโครงการ
โครงการอบรมผู้ปกครองของเด็กวัยก่อนเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลเกาะยอ ปี 2562 รพ.สต.บ้านสวนเรียน

บทคัดย่อ

โครงการ " โครงการอบรมผู้ปกครองของเด็กวัยก่อนเรียนในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลเกาะยอ ปี 2562 รพ.สต.บ้านสวนเรียน " ดำเนินการในพื้นที่ ตำบลเกาะยอ อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา รหัสโครงการ 62-L5214-1-06 ระยะเวลาการดำเนินงาน 7 กุมภาพันธ์ 2562 - (ยังไม่ระบุ) ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจำนวน 8,010.00 บาท จาก กองทุนสุขภาพตำบล อบต.เกาะยอ เพื่อใช้ในการดำเนินกิจกรรมโครงการ หลังจากสิ้นสุดระยะเวลาโครงการ ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานปรากฏดังนี้

โครงการนี้ยังไม่มีการเขียนหรือแก้ไขบทคัดย่อ

หมายเหตุ : รายละเอียดของบทสรุปคัดย่อการดำเนินงาน ให้ผู้รับผิดชอบโครงการเป็นผู้เขียนสรุปภาพรวมของโครงการใน "ผลลัพธ์โครงการ"

สารบัญ

ความเป็นมา/หลักการเหตุผล

จากผลการสำรวจภาวะทันตสุขภาพแห่งชาติ ครั้งที่ 8 ปี 2560 พบผู้ปราศจากโรคฟันผุในเด็กอายุ 3 ปีร้อยละ 47.1 ในเด็กอายุ 5 ปี มีแนวโน้มการปราศจากโรคฟันผุเพิ่มขึ้นคือร้อยละ 24.4 นอกจากนี้ยังพบว่าเด็กก่อนวัยเรียน ทั้ง2 กลุ่มอายุประมาณร้อยละ 40.0 มีคราบจุลินทรีย์อยู่ในระดับเสี่ยงต่อการเกิดโรคฟันผู พบฟันผุ ระยะเริ่มต้นในเด็กอายุ 3 ปี และ 5ปี ร้อยละ 31.1 และร้อยละ31.3 ตามลำดับ ซึ่งเด็กกลุ่มนี้จำเป็น ต้องได้รับการส่งเสริมป้องกันเพื่อไม่ให้เกิดฟันผุเป็นรู นอกจากจากนี้ยังพบว่าเด็กอายุ 5 ปี ร้อยละ 18.6 มีฟันกรามถาวรซี่ที่หนึ่งขึ้นในช่องปากแล้ว การให้ความสำคัญกับการดูแลสุขภาพช่องปากตั้งแต่ช่วง ปฐมวัยจึงมีความสำคัญ และลดโอกาสเกิดฟันถาวรผุได้โดยสิ่งสำคัญที่ต้องเน้นย้ำเพิ่มเติมคือ พฤติกรรม ทันตสุขภาพที่พึงประสงค์ได้แก่ การแปรงฟันอย่างมีคุณภาพ และพฤติกรรมบริโภคนม แม้ว่า เด็กส่วนใหญ่จะแปรงฟันตอนเช้าก่อนมาโรงเรียน แต่พบว่าผู้ปกครองของเด็กอายุ 3ปีร้อยละ 44.1 ปล่อยให้เด็กแปรงฟันด้วยตนเอง และเมื่อเด็กโตขึ้นพบว่าในกลุ่มอายุ 5 ปี เด็กถูกปล่อยให้แปรงฟันเองถึงร้อยละ 80.4 มีเพียงร้อยละ 14.4 ที่ผู้ปกครองยังคงแปรงให้ พฤติกรรมดื่มนมเด็กอายุ 3 ปีและ 5 ปี ดื่มนมหวานและนมเปรี้ยวเื่ออยู่ที่บ้านถึงร้อยละ 44.5 และ 47.6 ตามลำดับ เด็กอายุ 3 ปี ร้อยละ 39.5 ใช้ขวดนมเมื่ออยู่ที่บ้าน และยังมีเด็กอายุ 5 ปี อีกร้อยละ 11.9 ทียังคงดูดนมจากขวด ซึ่งเป็นพฤติกรรมที่เพิ่มความเสี่ยงต่อการการเกิดฟันผุ   ในส่วนของการตรวจสุขภาพช่องปากของ ศพด.วัดแหลมพ้อและศพด.วัดท้ายยอ ในเทอม 1 ปีการศึกษา 2561พบว่า ศพด.วัดแหลมพ้อมีฟันผุร้อยละ 30.43% วัดท้ายยอมีฟันผุร้อยละ 27.77 % ซึ่งการลุกลามของฟันผุในฟันน้ำนมจะลุกลามของฟันผุในฟันน้ำนมจะลุกลามสู่โพรงประสาทฟันได้เร็วกว่า ฟันแท้ เนื่องจากความหนาของเคลือบฟันและเนื้อฟันบางกว่าฟันแท้ และฟันผุในระยะเริ่มแรกสามารถลุกลามเป็นฟันผุระดับรุนแรงได้ในเวลาเพียง 6-12 เดือน อัตราการเป็นโรคจึงเพิ่มอย่างรวดเร็วมาก และเด็กที่เริ่มมีฟันผุในอายุน้อยจะมีการลุกลามของโรคได้เร็วกว่า รวมทั้งมีจำนวนฟันผุเพิ่มขึ้นมากกว่าด้วย
  ดังนั้น รพ.สต.บ้านสวนเรียน และรพ.สต.บ้านท่าไทร ร่วมกับองค์การบริหารส่วนตำบลเกาะยอจึงจัดอบรมผู้ปกครองเด็กในงานส่งเสริมทันตสุขภาพในศูนย์เด็กเล็ก

วัตถุประสงค์โครงการ

1. 1.เพื่อให้ผู้ปกครองมีทัศนคติที่ดีในการดูแลทันตสุขภาพเด็กเล็ก 2.เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถจัดกิจกรรมส่งเสริมทันตสุขภาพได้ กล่าว คือ -การแปรงฟันหลังเช้าและก่อนนอนทุกวัน พร้อมมีอุปกรณ์และการจัดเก็บอุปกรณ์ที่เหมาะสม - การจัดอาหารที่เหมาะสมและมีประโยชน์ - การตรวจฟันเด็ก - การแนะนำผู้ปกครองในการนำเด็กมารับบริการ

กิจกรรม/การดำเนินงาน

กลุ่มเป้าหมาย

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.ผู้ปกครองสามารถดูแลสุขภาพช่องปากของบุตรหลานได้ 2.เด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กมีพฤติกรรมในการดูแลสุขภาพช่องปากที่ดี

ส่วนที่ 1 ผลการดำเนินงาน

* ผลผลิต หมายถึง ผลที่เกิดขึ้นเชิงปริมาณจากการทำกิจกรรม เช่น จำนวนผู้เข้าร่วมประชุม จำนวนผู้ผ่านการอบรม จำนวนครัวเรือนที่ปลูกผักสวนครัว เป็นต้น
** ผลลัพธ์ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงที่นำไปสู่การแก้ปัญหา เช่น หลังอบรมมีผู้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมจำนวนกี่คน มีข้อบังคับหรือมาตรการของชุมชนที่นำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมหรือสภาพแวดล้อม เป็นต้น ทั้งนี้ต้องมีข้อมูลอ้างอิงประกอบการรายงาน เช่น ข้อมูลรายชื่อแกนนำ , แบบสรุปการประเมินความรู้ , รูปภาพกิจกรรมพร้อมคำอธิบายใต้ภาพ เป็นต้น