แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | พัฒนาการด้านร่างกายกล้ามเนื้อมัดใหญ่และกล้ามเนื้้อมัดเล็กมีความพร้อมสามารถปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆได้อย่างคล่องแคล่วและมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรงขึ้น ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 2 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีความสุข ร่าเริงแจ่มใน สนุกสนานเพลิดเพลินในการเล่นเครื่องเล่นภูมิปัญญาท้องถิ่น ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 3 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีโอกาสสร้างปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นสามารถปรับตัวอยู่ในสังคมได้ ตัวชี้วัด : |
0.00 | |||||
| 4 | เพื่อส่งเสริมให้เด็กเกิดการเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสทั้งห้า การใช้ภาษา การสื่อสารความคิด รู้จักการสังเกตขนาด รุปทรงต่าง ๆ การเปรียบเที่ยบในการปฏิบัติกิจกรรมโดยใช้สื่อปัญญาท้องถิ่น ตัวชี้วัด : |
0.00 |