แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | สามารถสร้างความตระหนักให้ผู้เรียนรู้จักคิดวิเคราะห์แยกแยะสิ่งดีและไม่ดี ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนบ้านถ้ำลามีความตะหนักในการทำตนให้เป็นคนดีของสังคม ร้อยละ 90 |
1.00 | |||||
| 2 | ผู้เรียนสามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ตัวชี้วัด : นักเรียนโรงเรียนบ้านถ้ำลา มีสุขภาพจิต สุขภาพกาย แข็งแรง ร้อยละ 98 |
1.00 | |||||
| 3 | ผู้ปกครองนักเรียน ชุมชนสามารถเข้ามามีส่วนร่วมในการดุแลเยาวชนและสังคม ตัวชี้วัด : ผู้ปกครองนักเรียน ชุมชนมีส่วนร่วมในการส่งเสริมพัฒนาด้านจิตใจ ร่างกายนักเรียนโรงเรียนบ้านถ้ำลา ร้อยละ 100 |
1.00 |